（专业代码：081004）
一、专业基本信息
建筑电气与智能化专业是按土木建筑工程学院建设“土木+”专业群的规划，在土木工程、城市地下空间工程、电子信息工程、计算机科学与技术等专业基础上发展而来，属于“交叉、复合型”专业，于2015年获批成立，2016年正式招生。毕业生可在建筑工程及相关企业从事建筑电气工程设计、工程预决算、工程招投标、工程施工与管理等方面工作，也可从事建筑消防与安防系统、建筑信息设施系统的设计、施工与运维等方面的工作。
建筑电气与智能化专业紧紧把握学校“地方性、应用型”的办学指导思想，坚持“服务地方”的战略定位，积极寻求校企合作，主动融入国家战略，服务地方经济社会发展，坚持立德树人，培养具有绿色发展理念和责任担当精神的懂技术、有技能的应用型人才。2016年与哈尔滨地铁集团合作订单式培养，目前第一届毕业生全部通过哈尔滨地铁集团的验收考核，现入职到哈尔滨地铁集团运营公司。
建筑电气与智能化专业以培养学生工程实践能力和创新意识为目标，构建实验实践教学平台，现建有公共安全技术实验室、建筑供配电与照明技术实验室、综合布线技术实验室、通风空调和给排水技术实验室、智能硬件开发实验室、电梯与控制技术实验室六个实验室。共有楼宇智能化实验设备、供配电与照明技术实验设备、智能家居系统、通风空调与给排水设备以及消防安防系统等几十套大型实验实训设备。
建筑电气与智能化专业拥有一支专业素质高，实践能力强的教师队伍。目前专职教师12人，其中教授2人，副教授4人，具有博士学位的教师6人，具有硕士学位的教师4人，双师双能型教师4人。
二、培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的德、才兼备的社会主义建设者和接班人。培养掌握建筑电气、建筑智能化工程领域基础理论、专业技术和实践能力，能够从事建筑电气、建筑智能化相关领域的工程设计、施工、安装、调试、运维等工作，具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德的高素质应用型工程技术人才。
毕业5年左右预期：毕业后学生经过进一步的学习和工作，能够成为行业内的工程师、技术骨干和管理骨干。
目标1：掌握建筑电气与智能化工程相关知识，能够适应智能建筑、智慧城市建设发展，具有综合运用多学科知识及现代工具，分析、研究及解决建筑电气工程与建筑智能化工程问题的能力，成为具有良好的职业道德、扎实的专业知识、爱岗敬业的企业技术人员；
目标2：具有综合考虑经济、环境、法律、安全、可持续发展等方面影响因素，针对具体工程问题能提出系统解决方案，并具有对方案进行比较、优化及决策能力，成为熟悉安全生产法律和法规，行业标准和规程的专业技术骨干；
目标3：具有团队合作、沟通表达和工程项目管理能力，在建筑电气工程和建筑智能化工程设计、施工和管理团队中，发挥骨干作用，成为具有丰富的专业知识和管理能力的工程技术负责人；
目标4：在建筑电气工程和建筑智能化工程领域设计、施工和管理过程中，具有良好的职业道德、人文社会科学素养和社会责任感，成为能处理工程技术问题、排除隐患、提高生产效率、降低成本的项目经理人
目标5：具有国际视野、终身学习意识和创新精神，能够积极主动适应环境变化，自觉学习和不断提升业务能力，成为适应建筑电气工程、建筑智能化工程技术发展需求的行业专家。
三、培养标准
（1）具有丰富的人文知识与素养、宽厚的数学与自然科学知识、高尚的人格、强烈的社会与工程专业责任感、良好的职业道德；
（2）掌握扎实的建筑电气与智能化工程的基本理论和专门知识，了解本专业相关技术的发展动态和行业需求；通过建筑电气与智能化工程基本训练，具备未来成为执业注册工程师的基础知识和基本能力；
（3）掌握建筑智能化环境需求的分析方法、建筑电气与智能化系统设计方法和调试技术，具有建筑智能化集成的基本能力；
（4）熟悉国家在建筑电气、建筑节能、智能建筑方面的技术标准、相关行业的政策、法律和法规，具有较强的创新意识和进行产品开发和设计、技术改造与创新的初步能力，以及建筑智能化工程设计与施工、安装与测试、运营与维护能力；
（5）善于利用和掌握不断发展的信息化、网络化技术手段，具有信息获取、知识更新和终身学习的能力；
（6）具有批判性思维、创新性思维、系统性思维；
（7）具有良好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应能力，具有应对和处理突发事件的能力；
（8）具有国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的能力。
四、毕业要求
（一）毕业要求及其指标分解点
依据工程教育认证通用标准和《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，建筑电气与智能化专业制定了明确的、公开的、可衡量的毕业要求，通过数学与自然科学类课程、人文通识类课程、专业基础及核心类课程、工程实践和毕业设计等环节，使毕业生打下宽厚的数学与自然科学基础，掌握扎实的建筑电气与智能化专业知识，能够运用建筑电气自动化与建筑电气信息化技术，从事建筑电气与智能化及相关领域项目的分析、设计与集成，具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德。具体毕业要求及其指标分解点见表4-1。
表4-1 建筑电气与智能化专业 毕业要求及其指标分解点
毕业要求 |
指标分解点 |
毕业要求1：工程知识 掌握工程领域所需的数学、自然科学、工程基础和建筑电气、建筑智能化专业知识，能够用于解决建筑电气、建筑智能化领域复杂工程问题。 |
1.1掌握用于解决建筑电气、建筑智能化复杂工程问题的数学知识，能够运用数学知识实现建模和求解； |
1.2掌握用于解决建筑电气、建筑智能化复杂工程问题的自然科学知识，具有对复杂工程问题数据获取、模型设计、建立与分析的意识与能力； |
1.3掌握用于解决建筑电气、建筑智能化复杂工程问题的制图与信息工具知识，具有对复杂工程问题建模和信息化处理的能力； |
1.4掌握用于解决建筑电气、建筑智能化复杂工程问题的专业基础知识，具有对复杂工程问题的分析、建模和计算能力； |
1.5掌握用于解决建筑电气、建筑智能化复杂工程问题的专业知识，并能灵活运用专业知识，具有对复杂工程问题的分析、计算和设计能力； |
毕业要求2：问题分析 能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达，并通过文献研究分析建筑电气、建筑智能化复杂工程问题，以获得有效结论。 |
2.1具有应用数学知识对建筑电气、建筑智能化复杂工程问题进行分析与数据计算能力； |
2.2具有运用自然科学知识对复杂工程问题进行识别、模型建立、表达与分析能力； |
2.3具有运用工程基础与信息技术知识对建筑电气、建筑智能化复杂工程问题进行表达、分析和能力； |
2.4具有文献检索能力，能够查阅相关文献对建筑电气、建筑智能化复杂工程问题进行识别、表达和分析，并获得有效的结论； |
2.5能够综合应用数学、自然科学、工程基础和专业知识，识别、表达、分析复杂工程问题，以获得有效结论； |
毕业要求3：设计/开发解决方案 能够设计针对建筑电气、建筑智能化复杂工程问题的目标和需求，正确选择满足特定需求的解决方案，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 |
3.1能够分析建筑电气、建筑智能化复杂工程问题，确定复杂工程问题的需求和方案目标； |
3.2能够根据建筑电气、建筑智能化工程目标和需求，设计满足特定需求的技术解决方案，并体现创新意识。 |
3.3能够对建筑电气、建筑智能化工程方案进行分析、评价、优化和表达；（备注：能够用图纸、报告或实物等形式，呈现设计成果） |
3.4能够方案设计时，综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素对建筑电气、建筑智能化工程的影响； |
毕业要求4：研究 能够基于科学原理并采用科学方法对建筑电气、建筑智能化复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 |
4.1能够基于科学原理，对建筑电气、建筑智能化复杂工程问题提出研究方法和技术路线； |
4.2能够基于科学方法，按照技术路进行实验，包括实验设计、实验组织、数据获取、数据分析； |
4.3能够通过信息综合对研究的建筑电气、建筑智能化复杂工程问题得出合理有效结论； |
毕业要求5：使用现代工具 能够针对建筑电气、建筑智能化复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 |
5.1掌握现代工程工具和信息技术工具的使用，并能使用这些工具设计、表达和解决建筑电气、建筑智能化领域的复杂工程问题； |
5.2具有针对建筑电气、建筑智能化领域的复杂工程问题，恰当选择相关软件与工具的能力； |
5.3能够运用建筑电气、建筑智能化领域的现代工程工具和信息技术工具，针对复杂工程问题进行模型构建及预测模拟； |
5.4能够理解现代工具对复杂工程问题设计与仿真的优势和局限性。 |
毕业要求6：工程与社会 能够基于建筑电气、建筑智能化工程相关背景知识进行合理分析，评价工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 |
6.1具有工程实习和社会实践经历，理解建筑电气、建筑智能化工程对社会、安全、法律及文化的影响； |
6.2熟悉建筑电气与智能化工程领域相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，能够对复杂工程实践和问题解决方案进行合理分析； |
6.3能够识别、分析和评价建筑电气、建筑智能化工程领域新产品、新技术、新工艺的开发和应用对社会、健康、安全、法律以及文化的潜在影响； |
6.4理解建筑电气与智能化工程实践应承担的社会发展、人类健康、国家及公民安全、国家法律及地方法规、文化建设等责任。 |
毕业要求7环境和持续发展 能够理解和评价针对建筑电气、建筑智能化复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 |
7.1理解环境保护和社会可持续发展的内涵和意义，理解建筑电气、建筑智能化工程实践活动与环境保护和社会可持续发展的关系与作用； |
7.2熟悉环境保护的相关法律法规，认识社会可持续发展的重要性；理解建筑电气、建筑智能化工程实践活动中主要经济、管理和社会因素； |
7.3能够评价建筑电气、建筑智能化复杂工程实践中的资源利用效率和安全防范措施等，及其对环境、社会可持续发展的影响。 |
毕业要求8：职业规范 具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。 |
8.1树立正确的人生观、价值观和世界观，具有健康的体魄和心理及人文社会科学素养； |
8.2践行社会主义核心价值观，了解国情，理解建筑电气与建筑智能化工程行业在国民经济建设中的地位，维护国家利益，具有推动民族复兴和社会进步的责任感； |
8.3理解工程伦理的核心理念，能够在建筑电气与智能化工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，并履行相应责任，具有法律意识。 |
毕业要求9：个人和团队 能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 |
9.1理解团结和团队的重要性，具有团结意识和团队精神； |
9.2能够在建筑电气、建筑智能化工程实践中理解团结协作的重要性，理解个人在团队中的角色定位，并能够做好自己承担的角色，完成个人分工职责； |
9.3具有团队意识、一定的组织、协调能力，具有在多学科背景下的团队合作能力； |
9.4具有一定的人际交往和表达能力，能与团队其它成员有效沟通，听取反馈并对建议作出合理反应。 |
毕业要求10：沟通 能够就建筑电气、建筑智能化复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 |
10.1能够应用建筑电气与智能化专业知识撰写报告、设计文稿、技术报告、科研论文，就复杂工程问题与业界同行沟通和交流； |
10.2具备外文信息获取、沟通与表达能力，能够在跨行业、跨文化背景下进行沟交流 |
10.3具备一定的国际视野，对建筑电气、建筑智能化工程领域在国际上发展现状有一定的了解。 |
毕业要求11：项目管理 理解并掌握建筑电气、建筑智能化工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。 |
11.1具备工程管理的基本知识，理解并掌握工程管理原理与成本效益评估方法； |
11.2掌握建筑电气工程项目中职业健康安全与环境管理、合同管理、信息管理等主要职能中的常用技术与方法； |
11.3能够运用工程管理原理与经济决策方法，解决多学科环境工程项目中较为复杂问题的综合能力； |
毕业要求12：终身学习 具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 |
12.1能够主动适应复杂工程环境，具备自主学习和终身学习的意识； |
12.2具备终身学习的知识基础，掌握自主学习的方法，了解拓展知识和能力途径； |
12.3能针对个人或职业发展的需求，采用合适的方法，持续学习和适应发展的能力。 |
（二）毕业要求对培养目标的支撑关系矩阵
表4-2 建筑电气与智能化专业 毕业要求对培养目标支撑的矩阵图
毕业要求 |
培养 目标 1 |
培养 目标 2 |
培养 目标 3 |
培养 目标 4 |
培养 目标 5 |
1.工程知识 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
2.问题分析 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
3.设计/开发解决方案 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
4.研究 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
5.使用现代工具 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
6.工程与社会 |
|
√ |
√ |
√ |
√ |
7.环境和持续发展 |
|
√ |
√ |
√ |
√ |
8.职业规范 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
9.个人和团队 |
|
|
√ |
√ |
√ |
10.沟通 |
|
|
√ |
√ |
√ |
11.项目管理 |
|
|
|
√ |
√ |
12.终身学习 |
|
|
|
|
√ |
五、专业核心课程及特色课程
专业核心课程：电路理论、电子技术基础、自动控制原理、单片机原理及应用、建筑设备、计算机网络与通信、建筑智能环境学、建筑供配电与照明、建筑电气控制技术、建筑设备自动化系统、公共安全技术、建筑物信息设施系统、建筑节能技术
专业特色课程：房屋建筑学与建筑识图、建筑电气CAD、BIM与三维建筑设备工程制图
六、修业说明及授予学位
（一）学制
本专业基本学制四年，学习年限4-8年。包含了通识教育、专业教育等环节，以及认知实践、专业实习、毕业设计（论文）等环节。
（二）毕业学分与学位授予
本专业学生在学期间必须修满人才培养方案规定的179学分方准毕业。其中：通识教育课程48学分，占比26.8%；专业教育课程72学分，占比40.2%；实践教学课程59学分，占比33.0%。符合毕业要求者，准予毕业。根据《开云官方注册-开云(中国)学士学位授予工作实施细则》，授予工学士学位。
七、实践教学体系设计
表7 建筑电气与智能化专业 实践教学体系设计
课程类别 |
课程名称 |
学时分配 |
学分 |
备注 |
|
|
|
|
实验学时 |
实践周数 |
|
|
|
|
课内实践教学 |
电路理论 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
工程化程序设计 |
24 |
|
|
|
|
|
|
电子技术 |
10 |
|
|
|
|
|
|
房屋建筑学与建筑工程识图 |
8 |
|
|
|
|
|
|
建筑供配电与照明 |
18 |
|
|
|
|
|
|
单片机原理与应用实验 |
8 |
|
|
|
|
|
|
建筑电气控制技术 |
8 |
|
|
|
|
|
|
建筑电气CAD |
18 |
|
|
|
|
|
|
计算机网络与通信 |
8 |
|
|
|
|
|
|
自动控制原理 |
8 |
|
|
|
|
|
|
公共安全技术 |
6 |
|
|
|
|
|
|
建筑设备自动化系统 |
8 |
|
|
|
|
|
|
微处理器与接口技术 |
8 |
|
|
|
|
|
|
电梯控制技术 |
8 |
|
|
|
|
|
|
建筑给排水 |
8 |
|
|
|
|
|
|
通风空调工程 |
8 |
|
|
|
|
|
|
建筑火灾报警系统技术 |
8 |
|
|
|
|
|
|
建筑组态技术 |
8 |
|
|
|
|
|
|
建筑物联网技术 |
8 |
|
|
|
|
|
|
轨道交通环境与设备监控系统 |
8 |
|
|
|
|
|
|
职业生涯规划与就业指导Ⅱ |
18 |
|
1 |
|
|
|
|
大学物理实验A |
36 |
|
1 |
|
|
|
|
BIM三维建筑设备 工程制图 |
36 |
|
1 |
|
|
|
|
课外实践教学 |
集中实践 |
军事技能训练 |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
电工实训 |
|
1 |
1 |
|
|
|
|
认识实习 |
|
1 |
1 |
|
|
|
|
建筑供配电与照明课程设计 |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
单片机原理与应用课程设计 |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
建筑电气控制技术课程设计 |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
建筑设备自动化课程设计 |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
公共安全技术课程设计 |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
建筑物信息设施系统课程设计 |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
智能建筑综合布线与系统集成实训 |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
建筑电气与智能化工程设计 |
|
4 |
4 |
|
|
|
|
建筑电气与智能化工程施工 |
|
4 |
4 |
|
|
|
|
生产实习 |
|
10 |
10 |
|
|
|
|
文献检索与论文写作实训 |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
毕业实习 |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
毕业论文（设计） |
|
10 |
8 |
|
|
|
|
第二课堂育人实践 （创新创业实践） |
详见《开云官方注册-开云(中国)“第二课堂成绩单”制度实施办法》 |
8 |
|
|
|
|
合 计 |
|
|
61 |
|
|
|
|
|
八、课程体系
（一）各类课程学分、学时比例
表8-1 建筑电气与智能化专业 各类课程学时学分比例
课程类别 |
学时学分及比例 |
学时 |
占总学时比例 |
小计 |
学分 |
占总学分比例 |
小计 |
通识教育课程模块 |
通识教育必修课 |
836 |
33.5% |
980学时 占比39.3% |
40 |
22.3% |
48学分 占比26.8% |
通识教育选修课 |
144 |
5.8% |
8 |
4.5% |
专业教育课程模块 |
专业基础课程 |
836 |
33.5% |
1392学时 占比55.9% |
44 |
24.6% |
72学分 占比40.2% |
专业核心课程 |
376 |
15.1% |
19 |
10.6% |
专业方向课程 |
180 |
7.3% |
9 |
5.0% |
专业拓展课程 |
不计入总学时学分 |
实践教育模块 |
课内实践课程 |
90 |
90学时 占比3.6%/（50周） |
3 |
1.7% |
59学分 占比33.0% |
集中实践课程 |
50周 |
48 |
26.8% |
第二课堂育人实践 （创新创业实践）） |
不计入总学时 |
8 |
4.5% |
合 计 |
2492 |
100% |
179 |
100% |
说明 |
1.专业核心课（包括专业核心课程和本学科基础课程）共25门。 2.专业选修课共10门，其中专业方向课程10门，分2个系列（方向）；专业拓展课程18门。 3.实验课程共19门，其中独立开设的实验课3门，既有理论又有实验的课程16门，含综合性、设计性实验的课程16门，占实验课程总数的84.2%。 |
（二）学时学分分配表
表8-2 建筑电气与智能化专业 各类课程学时学分分配表
|
各学期学时与学分（周数） |
应修学时（周）/学分 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
15周 |
18周 |
18周 |
18周 |
18周 |
18周 |
18周 |
14周 |
通识 教育 课程 |
必修课程 |
247/11.5 |
163/7.5 |
181/9 |
195/10 |
16/0.5 |
34/1.5 |
|
|
836学时/ 40学分 |
选修课程 |
根据自主选择的课程决定 |
144学时/ 8学分 |
专业课程 |
学科基础课程 |
148/8 |
210/11 |
258/13 |
132/8 |
88/4 |
|
|
|
836学时/ 44学分 |
专业核心课程 |
|
|
72/3.5 |
132/7 |
72/3 |
100/5.5 |
|
|
376学时/ 19学分 |
专业方向课程 |
|
|
|
|
72/4 |
108/5 |
|
|
180学时/ 9学分 |
专业拓展课程 |
不计入总学时学分 |
总计 |
395/19.5 |
373/18.5 |
511/25.5 |
459/25 |
248/11.5 |
242/12 |
|
|
2372学时/ 120学分 |
实践 教育 |
课内实践 |
详见《实践教学体系设计表》 |
90学时/3学分 |
集中实践 |
50周/ 48学分 |
第二课堂育人实践（创新创业实践） |
8学分 |
理论教学应修学时/学分数 |
实践教学应修学时/学分数 |
毕业总学时/学分 |
2372学时/120学分 |
90学时+48周/59学分 |
2492学时/179学分 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
九、课程与毕业要求的关系
（一）课程与毕业要求的支撑关系矩阵
表9-1建筑电气与智能化专业 课程与毕业要求的支撑关系矩阵图
课程类别 |
课程 名称 |
毕业要求1 |
毕业要求2 |
毕业要求3 |
毕业要求4 |
毕业要求5 |
毕业要求6 |
毕业要求 7 |
毕业要求 8 |
毕业要求 9 |
毕业要求10 |
毕业要求11 |
毕业要求12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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|
|
|
通识 必修 类 |
思想道德修养与法律基础 |
|
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√ |
√ |
|
|
|
|
|
|
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|
|
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|
|
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|
马克思主义基本原理 |
|
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|
|
√ |
|
√ |
|
|
√ |
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|
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|
|
|
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|
|
中国近现代史纲要 |
|
|
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|
√ |
|
√ |
|
|
|
|
|
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|
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|
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
|
|
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√ |
√ |
√ |
|
|
|
|
|
|
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|
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|
|
|
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|
|
|
|
形势与政策 |
|
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|
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|
√ |
√ |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
|
|
|
|
|
√ |
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
大学英语 |
|
|
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|
|
|
|
√ |
|
√ |
|
√ |
|
|
|
|
|
|
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|
|
经典阅读与应用写作 |
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|
|
|
|
√ |
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
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|
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|
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|
大学体育 |
|
|
|
|
|
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|
√ |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
军事理论 |
|
|
|
|
|
√ |
|
|
√ |
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大学生心理健康教育 |
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大学计算机基础与应用 |
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大学生创新创业导论 |
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职业生涯规划与就业指导Ⅰ |
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学科 （专业） 基础 类 |
高等数学 |
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线性代数 |
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概率论与数理统计 |
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复变函数与积分变换 |
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大学物理 |
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科学计算与数学建模 |
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电路理论 |
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电子技术基础 |
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工程化程序设计 |
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电机与拖动基础 |
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房屋建筑学与建筑识图 |
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单片机原理与应用 |
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计算机网络与通信 |
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自动控制原理 |
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专业 核心 类 |
建筑供配电与照明 |
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建筑电气控制技术 |
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建筑电气CAD |
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传感器与检测技术 |
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建筑设备 |
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公共安全技术 |
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建筑设备自动化系统 |
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建筑物信息设施系统 |
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建筑智能环境学 |
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建筑节能技术 |
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专业 方向 （选修） 类 |
微处理器与接口技术 |
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建筑组态技术 |
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电梯控制技术 |
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嵌入式开发与应用 |
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建筑物联网技术 |
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建筑给排水 |
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通风空调工程 |
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建筑火灾报警系统技术 |
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城市轨道交通车站机电设备 |
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轨道交通环境与设备监控系统 |
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实践教育类 |
课 内 实 践 |
电路理论实验 |
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工程化程序设计实验 |
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电子技术实验 |
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房屋建筑学与建筑工程识图实验 |
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建筑供配电与照明实验 |
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单片机原理与应用实验 |
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建筑电气控制技术实验 |
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建筑电气CAD实验 |
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计算机网络与通信实验 |
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自动控制原理实验 |
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公共安全技术实验 |
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建筑设备自动化系统实验 |
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建筑组态技术实验 |
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建筑给排水实验 |
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通风空调工程实验 |
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建筑火灾报警系统技术实验 |
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电梯控制技术实验 |
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建筑物联网技术实验 |
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轨道交通环境与设备监控系统实验 |
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职业生涯规划与就业指导Ⅱ |
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大学物理实验A |
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BIM三维建筑设备 工程制图 |
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集 中 实 践 |
军事技能训练 |
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电工实训 |
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认识实习 |
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建筑供配电与照明课程设计 |
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单片机原理与应用课程设计 |
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建筑电气控制技术课程设计 |
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建筑设备自动化课程设计 |
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公共安全技术课程设计 |
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建筑物信息设施系统课程设计 |
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智能建筑综合布线与系统集成实训 |
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建筑电气与智能化工程设计 |
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建筑电气与智能化工程施工 |
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生产实习 |
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毕业实习 |
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毕业论文（设计） |
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第二课堂育人实践 |
思想成长 |
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专业能力 |
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读书研学 |
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社会服务 |
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创新创业 |
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职业能力 |
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美育教育 |
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体育运动 |
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劳动教育 |
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工作履历 |
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（二）课程与毕业要求的达成
1.课内教育与毕业要求达成的关系
表9-2-1 建筑电气与智能化专业 课内教育与毕业要求1的关系矩阵
毕业要求1 |
工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决建筑电气复杂工程问题。 |
课程名称/贡献度 指标分解点 |
课程名称 |
贡献度 |
1-1掌握数学与自然科学的知识，能将其用于建筑电气与智能化工程问题的建模和求解； |
概率论与数理统计B2 |
0.1 |
复变函数与积分变换 |
0.1 |
大学物理（三） |
0.1 |
大学物理实验A |
0.1 |
科学计算与数学建模 |
0.1 |
高等数学 |
0.2 |
线性代数 |
0.2 |
合计 |
课程门数：7 |
1.0 |
1-2掌握电子电路、计算机等工程基础知识，能将其用于建筑电气与智能化工程问题的分析与设计； |
工程化程序设计 |
0.1 |
单片机原理与应用 |
0.1 |
房屋建筑学与建筑识图 |
0.1 |
计算机网络与通信 |
0.1 |
建筑电气CAD |
0.1 |
传感器与检测技术 |
0.1 |
电路理论 |
0.2 |
电子技术 |
0.1 |
自动控制原理 |
0.1 |
合计 |
课程门数：9 |
1.0 |
1-3理解并掌握建筑电气与智能化工程专业知识，针对建筑电气与智能化专业领域的复杂工程问题选择恰当的数学模型，对模型进行推理和求解。 |
电子技术实验 |
0.3 |
电路理论实验 |
0.3 |
建筑电气控制技术 |
0.1 |
建筑供配电与照明 |
0.2 |
建筑智能环境学 |
0.1 |
合计 |
课程门数：5 |
1.0 |
表9-2-2 建筑电气与智能化专业 课内教育与毕业要求2的关系矩阵
自
毕业要求2 |
问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达，并通过文献研究分析建筑电气复杂工程问题，以获得有效结论。 |
课程名称/贡献度 培养标准 |
课程名称 |
贡献度 |
2-1能够运用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别和判断建筑电气与智能化复杂工程问题的关键环节和参数； |
建筑电气控制技术 |
0.1 |
房屋建筑学与建筑识图实验 |
0.1 |
自动控制原理 |
0.1 |
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|
|
|
电子技术 |
0.1 |
电路理论 |
0.1 |
高等数学 |
0.1 |
概率论与数理统计 |
0.1 |
大学物理（三） |
0.1 |
大学物理实验A |
0.1 |
科学计算与数学建模 |
0.1 |
合计 |
课程门数：10 |
1.0 |
2-2能够运用数学、自然科学和工程科学基本原理，并通过文献分析研究，认识到解决问题有多种方案可选择； |
电子技术基础 |
0.2 |
线性代数 |
0.2 |
电机与拖动基础 |
0.1 |
传感器与检测技术 |
0.1 |
建筑物信息设施系统 |
0.2 |
建筑设备自动化系统 |
0.2 |
合计 |
课程门数：6 |
1.0 |
2-3能够运用数学、自然科学和工程科学的基本原理，分析和论证建筑电气与智能化工程领域的复杂工程问题解决途径并试图改进。 |
房屋建筑学与建筑工程识图 |
0.2 |
建筑供配电与照明 |
0.2 |
建筑设备 |
0.2 |
建筑设备自动化系统 |
0.2 |
建筑物信息设施系统 |
0.2 |
合计 |
课程门数：5 |
1.0 |
表9-2-3 建筑电气与智能化专业 课内教育与毕业要求3的关系矩阵
毕业要求3 |
设计/开发解决方案：能够设计针对建筑电气复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统集成或设备，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 |
课程名称/贡献度 培养标准 |
课程名称 |
贡献度 |
3-1应用建筑电气与智能化专业知识，设计建筑电气与智能化领域复杂工程问题的解决方案； |
建筑设备 |
0.1 |
建筑设备自动化系统 |
0.2 |
电梯控制技术 |
0.1 |
建筑电气控制技术 |
0.2 |
建筑给排水 |
0.1 |
通风空调工程 |
0.1 |
自动控制原理 |
0.2 |
合计 |
课程门数：7 |
1.0 |
3-2开发满足特定需求的控制算法和建筑电气与智能化装置，并体现创新意识 |
电机与拖动基础 |
0.1 |
传感器与检测技术 |
0.2 |
建筑组态技术 |
0.2 |
嵌入式开发与应用 |
0.2 |
工程化程序设计 |
0.1 |
微处理器与接口技术 |
0.2 |
合计 |
课程门数：6 |
1.0 |
3-3能够在设计和开发环节考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，并评价解决方案的可行性。 |
建筑设备 |
0.1 |
建筑设备自动化系统 |
0.1 |
建筑物信息设施系统 |
0.1 |
公共安全技术 |
0.2 |
建筑给排水 |
0.1 |
通风空调工程 |
0.1 |
建筑火灾报警系统技术 |
0.1 |
城市轨道交通车站机电设备 |
0.1 |
轨道交通环境与设备监控系统 |
0.1 |
合计 |
课程门数：9 |
1.0 |
表9-2-4 建筑电气与智能化专业 课内教育与毕业要求4的关系矩阵
毕业要求4 |
研究：能够基于科学原理并采用科学方法对建筑电气复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 |
课程名称/贡献度 培养标准 |
课程名称 |
贡献度 |
4-1能够按照给定的实验方案，选用合理的实验仪器及设备，搭建实验系统，完成既定实验要求； |
建筑设备自动化系统实验 |
0.2 |
电子技术实验 |
0.2 |
通风空调工程实验 |
0.1 |
建筑物联网技术实验 |
0.1 |
复变函数与积分变换 |
0.1 |
高等数学 |
0.1 |
大学物理实验A |
0.2 |
合计 |
课程门数：7 |
1.0 |
4-2掌握实验设计方法，针对建筑电气与智能化复杂工程问题提出的要求，设计实验方案并实施实验； |
计算机网络与通信实验 |
0.2 |
电子技术实验 |
0.2 |
电路理论实验 |
0.2 |
自动控制原理实验 |
0.2 |
单片机原理与应用实验 |
0.2 |
合计 |
课程门数：5 |
1.0 |
4-3能够运用科学原理与方法，分析建筑电气与智能化复杂系统的实验数据，解释数据体现的建筑电气与智能化系统内在规律； |
复变函数与积分变换 |
0.2 |
电路理论实验 |
0.1 |
电机与拖动基础 |
0.1 |
建筑供配电与照明实验 |
0.1 |
线性代数 |
0.1 |
自动控制原理实验 |
0.1 |
建筑节能技术 |
0.1 |
概率论与数理统计 |
0.2 |
合计 |
课程门数：8 |
1.0 |
4-4能够通过信息综合得到合理有效的实验结论，为解决建筑电气与智能化领域的复杂工程问题提供支撑。 |
建筑设备自动化系统实验 |
0.2 |
建筑智能环境学实验 |
0.2 |
建筑物信息设施系统实验 |
0.2 |
公共安全技术实验 |
0.2 |
建筑供配电与照明实验 |
0.2 |
合计 |
课程门数：5 |
1.0 |
表9-2-5 建筑电气与智能化专业 课内教育与毕业要求5的关系矩阵
毕业要求5 |
使用现代工具：能够针对建筑电气复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 |
课程名称/贡献度 培养标准 |
课程名称 |
贡献度 |
5-1能够通过计算机网络等途径查询、检索建筑电气与智能化工程专业文献及资料，并筛选出有用信息； |
房屋建筑学与建筑识图 |
0.2 |
建筑电气CAD |
0.2 |
建筑组态技术 |
0.2 |
BIM三维建筑设备工程制图 |
0.2 |
大学计算机基础与应用 |
0.2 |
合计 |
课程门数：5 |
1.0 |
5-2开发、选择并熟练使用建筑电气与智能化及相关领域的先进技术、现代工程工具和信息技术工具，对复杂工程问题进行预测与模拟； |
科学计算与数学建模 |
0.2 |
建筑电气控制技术实验 |
0.2 |
建筑电气CAD |
0.2 |
建筑组态技术 |
0.2 |
BIM三维建筑设备工程制图 |
0.2 |
合计 |
课程门数：5 |
1.0 |
5-3能够理解现代工具对复杂工程问题设计与仿真的优势和局限性。 |
建筑组态技术实验 |
0.2 |
建筑电气控制技术实验 |
0.2 |
BIM三维建筑设备工程制图 |
0.3 |
建筑电气CAD实验 |
0.3 |
合计 |
课程门数：4 |
1.0 |
表9-2-6 建筑电气与智能化专业 课内教育与毕业要求6的关系矩阵
毕业要求6 |
工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价建筑电气工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 |
课程名称/贡献度 培养标准 |
课程名称 |
贡献度 |
6-1熟悉建筑电气与智能化工程领域相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，能够对复杂工程实践和问题解决方案进行合理分析； |
经典阅读与应用写作 |
0.1 |
建筑节能技术 |
0.1 |
公共安全技术 |
0.1 |
电梯控制技术 |
0.1 |
建筑给排水 |
0.1 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
0.1 |
建筑火灾报警系统技术 |
0.1 |
城市轨道交通车站机电设备 |
0.1 |
轨道交通环境与设备监控系统 |
0.1 |
中国近代史纲要 |
0.1 |
合计 |
课程门数：10 |
1.0 |
6-2能够识别、分析和评价建筑电气与智能化工程领域新产品、新技术、新工艺的开发和应用对社会、健康、安全、法律以及文化的潜在影响； |
房屋建筑学与建筑工程识图 |
0.2 |
建筑智能环境学 |
0.2 |
马克思主义基本原理 |
0.2 |
公共安全技术实验 |
0.1 |
建筑供配电与照明实验 |
0.1 |
建筑物信息设施系统实验 |
0.1 |
建筑设备自动化系统实验 |
0.1 |
合计 |
课程门数：7 |
1.0 |
6-3具有工程实习和社会实践的经历，理解建筑电气与智能化工程实践应承担的社会发展、人类健康、国家及公民安全、国家法律及地方法规、文化建设等责任。 |
军事理论 |
0.4 |
中国近现代史纲要 |
0.3 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
0.3 |
合计 |
课程门数：3 |
1.0 |
表9-2-7 建筑电气与智能化专业 课内教育与毕业要求7的关系矩阵
毕业要求7 |
环境和可持续发展：能够理解和评价针对建筑电气复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 |
课程名称/贡献度 培养标准 |
课程名称 |
贡献度 |
7-1熟悉环境保护的相关法律法规，认识社会可持续发展的重要性，理解环境保护和社会可持续发展的内涵和意义； |
建筑节能技术 |
0.4 |
思想道德修养与法律基础 |
0.3 |
形势与政策 |
0.3 |
合计 |
课程门数：3 |
1.0 |
7-2能够评价建筑电气与智能化复杂工程实践中的资源利用效率和安全防范措施等，理解其对环境、社会可持续发展的影响。 |
建筑给排水 |
0.1 |
公共安全技术 |
0.1 |
建筑火灾报警系统技术 |
0.1 |
通风空调工程 |
0.1 |
建筑物信息设施系统 |
0.1 |
建筑供配电与照明 |
0.1 |
建筑智能环境学 |
0.2 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
0.2 |
合计 |
课程门数：8 |
1.0 |
表9-2-8 建筑电气与智能化专业 课内教育与毕业要求8的关系矩阵
毕业要求8 |
职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。 |
课程名称/贡献度 培养标准 |
课程名称 |
贡献度 |
8-1践行社会主义核心价值观，树立正确的人生观、价值观和世界观，具有健康的体魄和心理及人文社会科学素养和社会责任感； |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
0.1 |
思想道德修养与法律基础 |
0.1 |
形势与政策 |
0.1 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
0.1 |
中国近现代史纲要 |
0.1 |
大学英语 |
0.1 |
马克思主义基本原理 |
0.1 |
大学体育 |
0.1 |
大学生心理健康教育 |
0.1 |
军事理论 |
0.1 |
合计 |
课程门数：10 |
1.0 |
8-2理解工程伦理的核心理念，能够在建筑电气与智能化工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，并履行相应责任。 |
职业生涯规划与就业指导II |
0.4 |
智能建筑综合实验 |
0.6 |
合计 |
课程门数：2 |
1.0 |
表9-2-9 建筑电气与智能化专业 课内教育与毕业要求9的关系矩阵
毕业要求9 |
个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 |
课程名称/贡献度 培养标准 |
课程名称 |
贡献度 |
9-1能够理解多学科背景下团队成员的角色定位，具有团队合作意识，主动与其他学科的成员合作开展工作； |
大学体育 |
0.3 |
大学生创新创业导论 |
0.3 |
职业生涯规划与就业指导I |
0.4 |
合计 |
课程门数：3 |
1.0 |
9-2在多学科交叉的复杂工程背景下，能够主动承担个体、团队成员和负责人的对应角色。 |
军事理论 |
0.4 |
智能建筑综合实验 |
0.6 |
合计 |
课程门数：2 |
1.0 |
表9-2-10 建筑电气与智能化专业 课内教育与毕业要求10的关系矩阵
毕业要求10 |
沟通：能够就建筑电气复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 |
课程名称/贡献度 培养标准 |
课程名称 |
贡献度 |
10-1具备良好的表达沟通能力，能够通过口头表达或书面方式与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流； |
大学英语 |
0.2 |
大学生心理健康教育 |
0.2 |
大学计算机基础 |
0.3 |
经典阅读与应用写作 |
0.3 |
合计 |
课程门数：4 |
1.0 |
10-2能够应用建筑电气与智能化专业知识撰写报告、设计文稿，就复杂工程问题向业界同行及社会公众陈述发言、清晰表达或回应指令； |
经典阅读与应用写作 |
0.1 |
建筑电气CAD实验 |
0.3 |
BIM三维建筑设备工程制图 |
0.3 |
大学英语 |
0.1 |
大学计算机基础 |
0.2 |
合计 |
课程门数：10 |
1.0 |
10-3具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 |
大学英语 |
0.6 |
计算机网络与通信 |
0.2 |
自动控制原理 |
0.2 |
合计 |
课程门数：3 |
1.0 |
表9-2-11 建筑电气与智能化专业 课内教育与毕业要求11的关系矩阵
毕业要求11 |
项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。 |
课程名称/贡献度 培养标准 |
课程名称 |
贡献度 |
11-1具备工程管理的基本知识，理解并掌握工程管理原理与成本效益评估方法； |
马克思主义基本原理 |
0.6 |
智能建筑综合实验 |
0.2 |
建筑智能环境学 |
0.2 |
合计 |
课程门数：3 |
1.0 |
11-2能够将工程管理原理与经济决策方法应用于多学科环境中的工程设计、运行及管理。 |
智能建筑综合实验 |
0.3 |
马克思主义基本原理 |
0.2 |
建筑物信息设施系统实验 |
0.1 |
建筑智能环境学 |
0.3 |
建筑物联网技术实验 |
0.1 |
合计 |
课程门数：8 |
1.0 |
表9-2-12 建筑电气与智能化专业 课内教育与毕业要求12的关系矩阵
毕业要求12 |
终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 |
课程名称/贡献度 培养标准 |
课程名称 |
贡献度 |
12-1能够主动适应复杂工程环境，具备自主学习和终身学习的意识和素质； |
大学生创新创业导论 |
0.5 |
职业生涯规划与就业指导I |
0.5 |
合计 |
课程门数：5 |
1.0 |
12-2掌握正确的学习方法，了解拓展知识和能力的途径，具有持续学习和适应发展的能力。 |
房屋建筑学与建筑识图 |
0.2 |
大学英语 |
0.3 |
科学计算与数学建模 |
0.2 |
高等数学 |
0.3 |
合计 |
课程门数：4 |
1.0 |
2.课外教育与毕业要求达成的关系
注：达成度采用“强（H）”、“中（M）”、“弱（L）”的定性描述来表达。
表9-3 建筑电气与智能化专业 课外教育与毕业要求的关系矩阵
指标分解点 课外教育项目 |
军事技能训练 |
电工实训 |
认识实习 |
建筑供配电与照明课程设计 |
单片机原理与应用课程设计 |
建筑电气控制技术课程设计 |
建筑设备自动化系统课程设计 |
公共安全技术课程设计 |
建筑物信息设施系统课程设计 |
建筑电气与智能化工程施工 |
建筑电气与智能化工程设计 |
智能建筑综合布线与系统集成实训 |
生产实习 |
文献检索与科技论文写作实训 |
毕业实习 |
毕业论文（设计） |
第二课堂育人实践 |
1-3理解并掌握建筑电气与智能化工程专业知识，针对建筑电气与智能化专业领域的复杂工程问题选择恰当的数学模型，对模型进行推理和求解。 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
2-1能够运用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别和判断建筑电气与智能化复杂工程问题的关键环节和参数； |
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
2-2能够运用数学、自然科学和工程科学基本原理，并通过文献分析研究，认识到解决问题有多种方案可选择； |
|
M |
|
H |
H |
|
|
|
M |
M |
|
|
|
|
|
|
|
2-3能够运用数学、自然科学和工程科学的基本原理，分析和论证建筑电气与智能化工程领域的复杂工程问题解决途径并试图改进。 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
3-1应用建筑电气与智能化专业知识，设计建筑电气与智能化领域复杂工程问题的解决方案；； |
|
|
|
|
|
H |
H |
|
H |
|
H |
|
|
|
|
H |
|
3-3能够在设计和开发环节考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，并评价解决方案的可行性。 |
|
|
|
|
|
|
|
M |
M |
|
|
M |
|
|
|
M |
|
4-2掌握实验设计方法，针对建筑电气与智能化复杂工程问题提出的要求，设计实验方案并实施实验； |
|
|
|
|
|
|
|
H |
H |
|
|
H |
|
|
|
H |
|
4-3能够运用科学原理与方法，分析建筑电气与智能化复杂系统的实验数据，解释数据体现的建筑电气与智能化系统内在规律； |
|
|
|
M |
M |
|
M |
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
4-4能够通过信息综合得到合理有效的实验结论，为解决建筑电气与智能化领域的复杂工程问题提供支撑。 |
|
|
|
H |
H |
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
5-1能够通过计算机网络等途径查询、检索建筑电气与智能化工程专业文献及资料，并筛选出有用信息； |
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
H |
|
5-2开发、选择并熟练使用建筑电气与智能化及相关领域的先进技术、现代工程工具和信息技术工具，对复杂工程问题进行预测与模拟； |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
5-3能够理解现代工具对复杂工程问题设计与仿真的优势和局限性。 |
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6-1熟悉建筑电气与智能化工程领域相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，能够对复杂工程实践和问题解决方案进行合理分析； |
|
|
|
M |
|
|
|
M |
M |
H |
|
|
|
|
|
H |
|
6-2能够识别、分析和评价建筑电气与智能化工程领域新产品、新技术、新工艺的开发和应用对社会、健康、安全、法律以及文化的潜在影响； |
|
|
M |
|
|
|
|
M |
|
|
|
M |
H |
|
|
|
|
6-3具有工程实习和社会实践的经历，理解建筑电气与智能化工程实践应承担的社会发展、人类健康、国家及公民安全、国家法律及地方法规、文化建设等责任。 |
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
M |
M |
7-1熟悉环境保护的相关法律法规，认识社会可持续发展的重要性，理解环境保护和社会可持续发展的内涵和意义； |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
7-2能够评价建筑电气与智能化复杂工程实践中的资源利用效率和安全防范措施等，理解其对环境、社会可持续发展的影响。 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
8-1践行社会主义核心价值观，树立正确的人生观、价值观和世界观，具有健康的体魄和心理及人文社会科学素养和社会责任感； |
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
8-2理解工程伦理的核心理念，能够在建筑电气与智能化工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，并履行相应责任。 |
|
M |
H |
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
H |
|
M |
|
H |
9-1能够理解多学科背景下团队成员的角色定位，具有团队合作意识，主动与其他学科的成员合作开展工作； |
|
|
|
M |
M |
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
H |
|
M |
9-2在多学科交叉的复杂工程背景下，能够主动承担个体、团队成员和负责人的对应角色。 |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
M |
10-1具备良好的表达沟通能力，能够通过口头表达或书面方式与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流； |
|
|
|
M |
M |
M |
M |
M |
M |
M |
M |
M |
|
H |
H |
H |
H |
10-2能够应用建筑电气与智能化专业知识撰写报告、设计文稿，就复杂工程问题向业界同行及社会公众陈述发言、清晰表达或回应指令； |
|
|
|
H |
H |
H |
H |
H |
H |
H |
H |
H |
M |
H |
M |
H |
M |
10-3具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
11-1具备工程管理的基本知识，理解并掌握工程管理原理与成本效益评估方法； |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
M |
|
|
11-2能够将工程管理原理与经济决策方法应用于多学科环境中的工程设计、运行及管理。 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
M |
H |
|
12-1能够主动适应复杂工程环境，具备自主学习和终身学习的意识和素质； |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
H |
12-2掌握正确的学习方法，了解拓展知识和能力的途径，具有持续学习和适应发展的能力。 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
M |
H |
H |
（三）课程拓扑结构图
十、教学计划进程表
（一）通识教育模块（48学分）
1.通识教育必修课（40学分）
表10-1 建筑电气与智能化专业 通识教育课程必修课程教学进程表
课程编码 |
课程名称 |
开课 学期 |
学时分配 |
总学分 |
考核 方式 |
理论 学时 |
实验/实践学时 |
总学时 |
7380T001 |
思想道德修养与法律基础 |
1 |
30 |
24 |
54 |
2.5 |
考试 |
7380T002 |
马克思主义基本原理 |
2 |
36 |
18 |
54 |
2.5 |
考试 |
7380T003 |
中国近现代史纲要 |
3 |
36 |
18 |
54 |
2.5 |
考试 |
7380T004 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
4 |
64 |
26 |
90 |
4.5 |
考试 |
7380T005 |
形势与政策 |
1-4 |
32 |
4 |
36 |
2 |
考查 |
7380T006 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
6 |
16 |
2 |
18 |
1 |
考试 |
7400T001 |
大学英语Ⅰ（基础上） |
1 |
60 |
|
132 |
3 |
考试 |
7400T002 |
大学英语Ⅰ（基础下） |
2 |
72 |
4 |
7400T003 |
大学英语Ⅱ（中级） |
3 |
36 |
|
36 |
2 |
考试 |
7400T004 |
大学英语Ⅲ（高级） |
4 |
32 |
|
32 |
2 |
考试 |
7400T005 |
大学俄语Ⅰ（基础上） |
1 |
60 |
|
132 |
3 |
考试 |
7400T006 |
大学俄语Ⅰ（基础下） |
2 |
72 |
4 |
7400T007 |
大学俄语Ⅱ（中级） |
3 |
36 |
|
36 |
2 |
考试 |
7400T008 |
大学俄语Ⅲ（高级） |
4 |
32 |
|
32 |
2 |
考试 |
7400T009 |
大学日语Ⅰ（基础上） |
1 |
60 |
|
132 |
3 |
考试 |
7400T010 |
大学日语Ⅰ（基础下） |
2 |
72 |
4 |
7400T011 |
大学日语Ⅱ（中级） |
3 |
36 |
|
36 |
2 |
考试 |
7400T012 |
大学日语Ⅲ（高级） |
4 |
32 |
|
32 |
2 |
考试 |
7370T002 |
经典阅读与应用写作 |
3 |
26 |
10 |
36 |
2 |
考试 |
7390T001-7390T006 |
大学体育Ⅰ— 大学体育VI |
1-6 |
24 |
120 |
144 |
4 |
测试 |
7080T001 |
军事理论 |
1 |
36 |
|
36 |
2 |
考查 |
7080T003 |
大学生心理健康教育 |
3 |
18 |
|
18 |
1 |
考查 |
7330T001 |
大学计算机基础与应用 |
1 |
14 |
28 |
42 |
2 |
考试 |
7100T001 |
大学生创新创业导论 |
4 |
36 |
|
36 |
2 |
考查 |
7110T001 |
职业生涯规划与就业指导Ⅰ |
1 |
16 |
2 |
18 |
1 |
考试 |
小 计 |
|
|
|
836 |
40 |
|
2.通识教育选修课（8学分）
学生至少选修非本学科门类的4个系列、8学分课程。非艺术类专业的学生须选修艺术审美与经典传唱课程2学分。
（二）专业教育模块（72学分）
1.学科（专业）基础课程（44学分）
表10-2 建筑电气与智能化专业 学科（专业）基础课程教学进程表
课程编码 |
课程名称 |
开课学期 |
学时分配 |
总 学 时 |
学分 |
考核方式 |
讲授学时 |
实验学时 |
实践学时 |
7330X001 |
高等数学A1Ⅰ |
1 |
84 |
|
|
84 |
5 |
考试 |
7314X001 |
电路理论 |
1 |
56 |
8 |
|
64 |
3 |
考试 |
7330X002 |
高等数学A1Ⅱ |
2 |
108 |
|
|
108 |
6 |
考试 |
7310X003 |
大学物理Ⅲ |
2 |
54 |
|
|
54 |
3 |
考试 |
7314X002 |
工程化程序设计 |
2 |
24 |
24 |
|
48 |
2 |
考试 |
7330X014 |
线性代数A1 |
3 |
56 |
|
|
56 |
3 |
考试 |
7330X019 |
概率论与数理统计A2 |
3 |
54 |
|
|
54 |
3 |
考试 |
7314X003 |
电子技术基础 |
3 |
54 |
10 |
|
64 |
3 |
考试 |
7314X004 |
房屋建筑学与建筑识图 |
3 |
28 |
8 |
|
36 |
1.5 |
考试 |
7314X005 |
单片机原理与应用 |
3 |
40 |
8 |
|
48 |
2.5 |
考试 |
7330X022 |
科学计算与数学建模 |
4 |
64 |
|
|
64 |
4 |
考试 |
7330X023 |
复变函数与积分变换 |
4 |
40 |
|
|
40 |
2.5 |
考试 |
7314X006 |
电机与拖动基础 |
4 |
28 |
|
|
28 |
1.5 |
考试 |
7314X007 |
计算机网络与通信 |
5 |
36 |
8 |
|
44 |
2 |
考试 |
7314X008 |
自动控制原理 |
5 |
36 |
8 |
|
44 |
2 |
考试 |
小 计：共15门 |
|
|
|
|
836 |
44 |
|
2.专业核心课程（19学分）
表10-3 建筑电气与智能化专业 专业核心课程教学进程表
课程编码 |
课程名称 |
开课学期 |
学时分配 |
总 学 时 |
学分 |
考核方式 |
讲授学时 |
实验学时 |
实践学时 |
7314Z001 |
建筑供配电与照明 |
3 |
54 |
18 |
|
72 |
3.5 |
考试 |
7314Z002 |
建筑电气控制技术 |
4 |
32 |
8 |
|
40 |
2.5 |
考试 |
7314Z003 |
建筑电气CAD |
4 |
18 |
18 |
|
36 |
1.5 |
考试 |
7314Z004 |
传感器与检测技术 |
4 |
28 |
|
|
28 |
1.5 |
考试 |
7314Z005 |
建筑设备 |
4 |
28 |
|
|
28 |
1.5 |
考试 |
7314Z006 |
公共安全技术 |
5 |
30 |
6 |
|
36 |
1.5 |
考试 |
7314Z007 |
建筑设备自动化系统 |
5 |
28 |
8 |
|
36 |
1.5 |
考试 |
7314Z008 |
建筑物信息设施系统 |
6 |
36 |
|
|
36 |
2 |
考试 |
7314Z009 |
建筑智能环境学 |
6 |
36 |
|
|
36 |
2 |
考试 |
7314Z010 |
建筑节能技术 |
6 |
28 |
|
|
28 |
1.5 |
考试 |
小 计：共10门 |
|
|
|
|
376 |
19 |
|
3.专业方向课程（9学分）
表10-4 建筑电气与智能化专业 专业方向课程教学进程表
课程编码 |
课程名称 |
开课学期 |
学时分配 |
总 学 时 |
学分 |
考核方式 |
讲授学时 |
实验学时 |
实践学时 |
楼宇智能化系列（方向）课程 |
7314F001 |
微处理器与接口技术 |
5 |
36 |
|
|
36 |
2 |
考查 |
7314F002 |
电梯控制技术 |
5 |
28 |
8 |
|
36 |
1.5 |
考查 |
7314F003 |
建筑组态技术 |
6 |
28 |
8 |
|
36 |
1.5 |
考查 |
7314F004 |
嵌入式开发与应用 |
6 |
36 |
|
|
36 |
2 |
考查 |
7314F005 |
建筑物联网技术 |
6 |
36 |
|
|
36 |
2 |
考查 |
小 计：共5门 |
|
|
|
|
180 |
9 |
|
轨道交通机电系列（方向）课程 |
7314F006 |
建筑给排水 |
5 |
28 |
8 |
|
36 |
1.5 |
考查 |
7314F007 |
通风空调工程 |
5 |
28 |
8 |
|
36 |
1.5 |
考查 |
7314F008 |
建筑火灾报警系统技术 （校企合作） |
6 |
36 |
|
|
36 |
2 |
考查 |
7314F009 |
城市轨道交通车站机电设备（校企合作） |
6 |
36 |
|
|
36 |
2 |
考查 |
7314F010 |
轨道交通环境与设备监控系统（校企合作） |
6 |
36 |
|
|
36 |
2 |
考查 |
小 计：共5门 |
|
|
|
|
180 |
9 |
|
4.专业拓展课程（27学分）
表10-5 建筑电气与智能化专业 专业拓展课程教学进程表
课程编码 |
课程名称 |
开课学期 |
学时分配 |
总 学 时 |
学分 |
考核方式 |
讲授学时 |
实验学时 |
实践学时 |
智能建筑电气工程师系列（方向）课程 |
7314G001 |
电气安全 |
2 |
36 |
|
|
36 |
2 |
考查 |
7314G002 |
安防工程 |
6 |
|
|
36 |
36 |
1 |
考查 |
7314G003 |
消防工程 |
6 |
|
|
36 |
36 |
1 |
考查 |
7314G004 |
智能家居系统 |
6 |
|
|
18 |
18 |
0.5 |
考查 |
7314G005 |
综合布线工程 |
6 |
18 |
|
18 |
36 |
1.5 |
考查 |
7314G006 |
建筑电气施工与项目概预算 |
7 |
36 |
|
|
36 |
2 |
考查 |
7314G007 |
建筑电气工程项目规划与管理 |
7 |
28 |
|
|
28 |
1.5 |
考查 |
7314G008 |
工程师职业素养 |
7 |
8 |
|
|
8 |
0.5 |
考查 |
小 计：共8门 |
|
|
|
|
242 |
10 |
|
建筑智能化系统开发系列（方向）课程 |
7314G009 |
人工智能基础 |
2 |
36 |
|
|
36 |
2 |
考查 |
7314G010 |
高级程序设计 |
3 |
18 |
|
36 |
54 |
2 |
考查 |
7314G011 |
数据科学与应用 |
4 |
18 |
|
36 |
54 |
2 |
考查 |
7314G012 |
机器学习与应用 |
5 |
36 |
|
36 |
72 |
3 |
考查 |
7314G013 |
智能系统综合开发与应用 |
6 |
18 |
|
36 |
54 |
2 |
考查 |
小 计：共5门 |
|
|
|
|
270 |
11 |
|
建筑电气绘图系列（方向）课程 |
7314G014 |
工程制图 |
2 |
18 |
18 |
|
36 |
1.5 |
考查 |
7314G015 |
AutoCAD应用与实践 |
3 |
18 |
18 |
|
36 |
1.5 |
考查 |
7314G016 |
电气设计绘图应用与实践 |
4 |
|
36 |
|
36 |
1 |
考查 |
7314G017 |
建筑电气BIM应用与实践 |
5 |
|
36 |
|
36 |
1 |
考查 |
7314G018 |
数字模型设计与3D打印 |
6 |
|
36 |
|
36 |
1 |
考查 |
小 计：共5门 |
|
|
|
|
180 |
6 |
|
（三）实践教学模块（59学分）
表10-6 建筑电气与智能化专业 实践教学进程表
课程类别 |
课程编码 |
课程名称 |
开课 学期 |
学时分配 |
学分 |
考试 方式 |
实验 学时 |
实践 周数 |
课内实践 |
7314X001 |
电路理论 |
1 |
8 |
|
|
考查 |
7314X002 |
工程化程序设计 |
2 |
24 |
|
|
考查 |
7314X003 |
电子技术 |
3 |
10 |
|
|
考查 |
7314X004 |
房屋建筑学与建筑工程识图 |
3 |
8 |
|
|
考查 |
7314X005 |
单片机原理与应用 |
4 |
8 |
|
|
考查 |
7314Z001 |
建筑供配电与照明 |
3 |
18 |
|
|
考查 |
7314Z002 |
建筑电气控制技术 |
4 |
8 |
|
|
考查 |
7314Z003 |
建筑电气CAD |
4 |
18 |
|
|
考查 |
7314X007 |
计算机网络与通信 |
5 |
8 |
|
|
考查 |
7314X008 |
自动控制原理 |
5 |
8 |
|
|
考查 |
7314Z006 |
公共安全技术 |
5 |
6 |
|
|
考查 |
7314Z007 |
建筑设备自动化系统 |
5 |
8 |
|
|
考查 |
7314F002 |
电梯控制技术 |
5 |
8 |
|
|
考查 |
7314F006 |
建筑给排水 |
5 |
8 |
|
|
考查 |
7314F007 |
通风空调工程 |
5 |
8 |
|
|
考查 |
7314F003 |
建筑组态技术 |
6 |
8 |
|
|
考查 |
7110T002 |
职业生涯规划与就业指导Ⅱ |
6 |
18 |
|
1 |
考查 |
7310X004 |
大学物理实验A |
2 |
36 |
|
1 |
考查 |
7314S001 |
BIM三维建筑设备工程制图 |
5 |
36 |
|
1 |
考查 |
课外实践 |
集中 实践 |
7080T002 |
军事技能训练 |
1 |
|
2 |
2 |
考查 |
7314S002 |
电工实训 |
2 |
|
1 |
1 |
考查 |
7314S003 |
认识实习 |
3 |
|
1 |
1 |
考查 |
7314S004 |
建筑供配电与照明课程设计 |
3 |
|
2 |
2 |
考查 |
7314S005 |
单片机原理与应用课程设计 |
4 |
|
2 |
2 |
考查 |
7314S006 |
建筑电气控制技术课程设计 |
4 |
|
2 |
2 |
考查 |
7314S007 |
建筑设备自动化课程设计 |
5 |
|
2 |
2 |
考查 |
7314S008 |
公共安全技术课程设计 |
5 |
|
2 |
2 |
考查 |
7314S009 |
建筑物信息设施系统课程设计 |
6 |
|
2 |
2 |
考查 |
7314S010 |
智能建筑综合布线与系统集成实训 |
6 |
|
2 |
2 |
考查 |
7314S011 |
建筑电气与智能化工程设计 |
7 |
|
4 |
4 |
考查 |
7314S012 |
建筑电气与智能化工程施工 |
7 |
|
4 |
4 |
考查 |
7314S013 |
生产实习 |
7 |
|
10 |
10 |
考查 |
7314S014 |
文献检索与科技论文写作实训 |
8 |
|
2 |
2 |
考查 |
7314S015 |
毕业实习 |
8 |
|
2 |
2 |
考查 |
7314S016 |
毕业论文（设计） |
8 |
|
10 |
8 |
考查 |
第二课堂育人实践 （创新创业实践） |
详见《开云官方注册-开云(中国)“第二课堂成绩单”制度实施办法》 |
8 |
考查 |
小 计 |
|
|
|
59 |
|
（四）教学计划周进程表
表10-7建筑电气与智能化专业 教学周进程表
周数 学期 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22～26 |
一 |
R |
M |
M |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
K |
K |
H |
H |
二 |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L/S |
L |
K |
K |
H |
H |
三 |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L/J |
L/S |
L/S |
L |
K |
K |
H |
H |
四 |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L/S |
L/ S |
L/S |
L/S |
L |
K |
K |
H |
H |
五 |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L/S |
L/ S |
L/S |
L/S |
L |
K |
K |
H |
H |
六 |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L/S |
L/ S |
L/S |
L/S |
L |
K |
K |
H |
H |
七 |
Z |
Z |
Z |
Z |
Z |
Z |
Z |
Z |
Z |
Z |
S |
S |
S |
S |
S |
S |
S |
S |
K |
K |
H |
H |
八 |
Z |
Z |
S |
S |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
T |
= |
 |
|
|
|
|
|
符号：L—理论 S—实践（课程设计） B—毕业论文（设计） Z—专业实习（艺术采风）
D—调查 X—学年论文 J—见习（专业感知） K—考试（考查）
M—军训 H—寒暑假 R—入学教育 T—机动
V—教育实习 =—毕业教育 —毕业
十一、学校与行业企业联合培养阶段实施方案
（一）联合培养的目标及要求
目标：
（1）通过对行业的全面认知，规划自己的职业方向。
（2）结合实践深化理论知识学习，掌握行业工程领域的基础知识和基本理论。
（3）通过企业岗前培训和顶岗实践，强化专业技能训练，增强工程意识。
（4）了解工程师的行为规范，明确工程师的责任和义务，具备工程师的基本素质。要求：
通过校企联合培养，使学生在职业素养、工程实践、工程研究、工程创新、工程综合等方面达到如下要求：
（1）职业素养：熟悉行业政策法规，具备良好职业道德，了解相关企业文化、核心价值观。
（2）工程实践：掌握扎实的工程基础知识，拥有解决工程技术问题的操作技能，了解本专业领域技术标准。
（3）工程研究：具备工程推理和解决工程问题的能力，掌握从工程实验中探寻知识及文献查询、归纳能力。
（4）工程创新：掌握选用适当的理论和实践方法解决工程实际问题的能力，并经历过生产运作系统的设计、运行和维护或解决实际工程问题的系统化训练。
（5）工程综合：参与项目及工程管理，有效的沟通与交流能力，团队协作能力及领导能力。
（二）联合培养的教学内容
表11-1 建筑电气与智能化专业 在企业开展的教学内容
序号 |
实施学期 |
周数 |
教学内容 |
属性 |
备注 |
1 |
第3学期 |
1 |
认识实习 |
必修 |
|
2 |
第6学期 |
2 |
智能建筑综合布线与系统集成实训 |
必修 |
|
3 |
第7学期 |
4 |
建筑电气与智能化工程设计 |
必修 |
|
4 |
第7学期 |
4 |
建筑电气与智能化工程施工 |
必修 |
|
5 |
第7学期 |
10 |
生产实习 |
必修 |
|
6 |
第8学期 |
10 |
毕业设计 |
必修 |
|
表11-2 建筑电气与智能化专业 校企联合课程
序号 |
课程编码 |
课程名称 |
课程 属性 |
学分 |
学时 |
备注 |
总学时 |
企业导师 授课学时 |
在企业 授课学时 |
1 |
7314S010 |
智能建筑综合布线与系统集成实训 |
必修 |
2 |
|
|
4周 |
|
2 |
7314S011 |
建筑电气与智能化工程设计 |
必修 |
4 |
|
|
4周 |
|
3 |
7314S012 |
建筑电气与智能化工程施工 |
必修 |
4 |
|
|
4周 |
|
4 |
7314F008 |
建筑火灾报警系统技术 |
必修 |
2 |
36 |
36 |
|
|
5 |
7314F009 |
城市轨道交通车站机电设备 |
选修 |
2 |
36 |
36 |
|
|
6 |
7314F010 |
轨道交通环境与设备监控系统 |
选修 |
2 |
36 |
36 |
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小 计：共7门 |
16 |
108 |
108 |
12周 |
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（三）联合培养的考核方式
（1）授课课程环节
企业导师授课部分由企业导师出题，学校组织考试，采用闭卷考试、课程论文、答辩等形式进行考核。
（2）实习实践环节
实习实践环节由企业和学校联合进行考核。
（四）实施企业
表11-3 建筑电气与智能化专业 实施企业的实践教学组织
序号 |
企业名称 |
培养环节 |
具备条件 |
备注 |
1 |
哈尔滨地铁集团 |
认识实习、生产实习、专业方向课程、毕业设计 |
企业具备实践环节的教学场地、设备与师资 |
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2 |
西元集团 |
生产实习、建筑电气与智能化工程施工、建筑电气与智能化工程设计、智能建筑综合布线与系统集成实训、毕业设计 |
企业具备实践环节的教学场地、设备与师资 |
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小 计：共2个 |
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专业负责人：孙博玲 审核人： 院长：
