——工学院包娟事迹

时光荏苒，岁月匆匆。我1986年大学毕业分配到哈尔滨大学工作，就开始了自己的高校教师生涯，至今已整整28个年头。这期间，除了在教学第一线从事教学工作外，我还做过15年的系党支部书记工作。长期与学生面对面的接触，我积累了一些教学和学生工作经验，并始终对学生充满感情。

一、激情满怀，无私奉献

早在学生时代，教师的圣洁和崇高就在我的心中深深扎根，并从那时起，就萌发了成为一名教师的愿望。大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的大学教师。28年间，我不曾忘记自己的梦想，不曾动摇过这颗教书育人的赤子之心。凭着这种对教育的赤诚和强烈的责任感，我在工作中始终保持着勤恳敬业、忘我牺牲、无私奉献的精神，用心地做好工作中的每一件小事，耐心地处理平时的每件事情，用自己的爱呵护着身边的每一个人。

2009级会计一班冯晶同学的家人出了车祸，她在痛苦、慌乱中找到我，我尽己所能帮忙安排了住院、检查，并拿出钱来帮助她。她当时产生了退学的念头，我多次开导，终于使她坚强地面对家里突如其来的灾难，坚持完成了学业，现在她在上海找到了工作，微信交流中常能听到她欢快的笑声和遥远的问候。

二、学高为师，身正为范

我认为，作为一名合格的高校教师，不仅需要具备扎实的本学科专业理论知识和教学技能，而且还要具有良好的道德品质，能够用自己的实际行动使学生在潜移默化中受到感染，养成良好的行为习惯和道德意识，使学生真正能够既成才，又成人。

因此在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子。就像孔子所说，“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”要想正人，必先正己。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。

30年来，我在完成好教学任务的同时，特别注重学生思想品德的培养和良好学风的建立。我的观点是，学生学业可以有优劣之分，但人品一定不能差！人要学会感恩：感恩父母、老师、同学，感恩一切曾经对自己有所助益的人和事。只有这样，生活才会有动力，前进才会有方向。

2009级计算机班刘勇鑫同学就是一个学业差些但人品很好的孩子，在校期间我经常找他谈话，鼓励他、关心他，让他找回了自信，在诸多老师的帮助下他完成了学业，毕业后去了香坊区下的一个乡政府工作，工作认真、努力，得到了领导的表扬。

三、严爱相济，以德育人

教育是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进学生们的心灵。工作中我深深体会到，只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱的快乐，他们才会学着去爱别人。

在我教过的学生中，我对家庭困难的学生格外关注，因为我觉得他们最需要帮助，只有帮助他们解决了生活中的困难，学生才有可能把精力更多地用到专业学习上。

2004级生物专业学生张庆丽家在农村，来学校后生活和学习上都遇到了一些困难，在她在校的三年里，我尽自己所能地帮助她，鼓励她，并帮助她联系导师。她从我校专科毕业后（在校期间读的成人自考本科）考取了东北农业大学的硕士研究生。她总说自己做梦都没想过能考上研究生。我告诉她：这一切是你自己努力的结果，人最需要的是自信！

2008级地理专业余运江同学来自江西，大一我教过他一学年的计算机课程后，他就视我为亦师亦友，凡事与我商量。对这个学生我更多的是思想方面的引导和激励。在我和其他任课老师的关怀、鼓励下，他不负众望，毕业后考取了上海华东师范大学的研究生，现已经读博。

家人经常开玩笑说：朋友、同事的事你帮忙是应该的，学生的事你也管，你不嫌累呀！我说无论是谁，我都愿意帮忙，帮助别人对我来说是件快乐的事！

近三十年的教学生涯中，我真切地感受到教师是太阳底下最光辉的事业。我在这个平凡又不平凡的岗位上，默默地践行着自己对教师职业的认识和理解，始终如一地奉献着对教育事业和学生的热爱，并在这个过程中收获着作为一名教师的快乐和幸福，那就是，看到一个又一个学生，因为有了我的一点点帮助，他们的生命从此有所不同。这就是人们常说的“ 予人玫瑰，手留余香“吧。