——工学院刘宏事迹
刘宏,1993年毕业于哈尔滨大学机电工程系,自投身教育工作以来,扎根课堂,服务学生,用“师爱为魂,学高为师,身正为范”的师德古训鞭策自己,用扑下身子,勇于实践的担当精神激励自己,用积极探索,执着奉献的实干精神升华自己,实现了一名党员教师在教育岗位的应有价值。因而,他先后获得“三育人先进个人”、“优秀共产党员”、“市级优秀教师”等荣誉称号,连续4年获“优秀毕业设计指导教师”。
一、 几度春风化绸缪,粉笔无言写春秋
从教二十多年来,刘宏胸怀责任与担当,在一线教学工作中,树立了高度的责任意识和使命感,积累了丰富的教育和教学经验。他全身心的融入每一次课堂教学中,认真批改作业及实验实训报告,做好课后反思,力争让学生学好知识,掌握技能,拥有更好的未来。与此同时,针对学生的个性特征和心理特点,他注重与学生沟通交流,激发求知欲和上进心,让学生在寓教于乐中接受教育,从而自觉地投入到学习中去。
电子专业知识日新月异,教学理念不断更新,这就要求教师要不断拓宽知识视野,更新知识结构,提高教书育人的能力水平。为了不断地提高自身科研和教学水平,刘宏不断充电,先后在哈尔滨工业大学等高校进行专业深造,并多次作为负责人承担哈尔滨工业大学智能设计方面相应课题,他还与很多知名高校和科研院所建立联系,一方面了解学术研究的前沿发展,一方面参与他们的一些项目研究,在科研方面取得了一定的成绩。
一花独放不是春,百花齐放春满园。除了自身学习掌握各种教学手段和教学方法,刘宏还带领本组教师钻研业务,探讨新课程改革,改变教育教学理念,认真开展各种教研活动,组织集体备课,写好教案,并大胆地开展教学实践,正确传授知识,充分发挥教师主导、学生主体的地位,注重学生的情感交流,热心指导年轻教师,经常听课、评课,给予指点,使他们的教学能力和教学成绩有明显的提高。
二、 重视实践硕果丰 奉献敬业美名扬
“一语不能践,万卷徒空虚”。刘宏在不断提升自己的同时,注重把自己学到的信息和知识融入到教学工作中。为此,他建立了很多研究小组,帮助学生不断向本专业的高新技术靠近。他常说:“授人以鱼,不如授之以渔。”现今的科技发展一日千里,我相信我的学生一定会比我强,所以即使我无法将最先进的技术和知识传给学生,我也要教给他们一种研究方法和态度,让他们成为将来的尖端人才。”2011年,刘宏所带领的研究小组独立完成了学校图书馆报告厅LED显示屏的设计,为年轻教师和在校学生刻苦钻研树立了榜样。
刘宏多年来一直负责学院电子科技学会的指导工作,每逢大赛,他都会连续几个月与参赛同学们一起奋战,吃在实验室,住在实验室,把他的所有精力都奉献给了他指导的学生们,这种勤奋务实的精神给学生们留下了深刻的印象。学生在研究过程中遇到的各项问题,他总是知无不言,言无不明,尽展一名党员教师的魅力与风采。
这份投入终于开花结果。多年来,刘宏培养的学生连续参加了“全国大学生电子设计竞赛”,取得了黑龙江赛区一等奖三项、二等奖一项、三等奖一项等骄人成绩。2011年首次参加“第十三届全国机器人大赛暨FIRA世界杯机器人大赛中国队选拔赛”,就夺得了类人型长跑和类人型1VS1拳击项目两项冠军、类人型短跑和类人型广播体操两项季军,共获得大赛一等奖三项、二等奖三项、三等奖三项。在“三星杯第二届国际仿人机器人奥林匹克大赛”上获得冠军两项、亚军三项、季军一项。
三、扬帆教育之舟,厚积师德之道
没有豪言壮语,只有一腔热血。刘宏在践行党的宗旨,发挥党员先锋作用上始终如一,他凭着对教育的无限热爱,除了承担多门课程的教学任务外,还承担着电力电子教研室发展、电子科协和学科竞赛辅导等工作,这些工作占据了刘宏生活中的大部分时间。但他能够用党员标准严格要求自己,以学校和教育工作为重,自觉履行人民教师光荣而神圣的职责,正确处理和安排好工作与家庭之间的矛盾,基本上放弃了所有与工作、家庭无关的业余活动,面对许许多多实际困难的现实,坦然处之,对所承担的各项工作都能做到认真负责,充满热情、一如既往,给学生们传道授业解惑的同时也锻造了自己的师魂。
“亲其师,信其道”。 学生们都很欣赏他学者的才华和风度,他在讲台上的侃侃而谈,在实验室中的专业操作,都让大家敬佩不已。而刘宏则认为作为一名工作在大学的教师,就应该做好自己本职工作,当好表率,所以教好学生、搞好研究是他的责任。