（文/常莘）为迎接教育部本科教育教学审核评估工作，进一步提升教师教学水平和专业素质。3月24日，学生处心理发展中心在督导室组织开展《大学生心理健康教育》教学研讨活动，部分授课教师参与本次活动。

集体备课环节，教师们共同围绕课程设计、教学方法及实践应用展开探讨，关注大学生心理发展特征与实际需求，优化知识架构，增强课程系统性和逻辑性；分享课程思政、案例教学、小组讨论、体验式教学等经验，提升课堂参与度；共同规划实践路径，切实提升学生调适心理问题能力。

现场教学环节，6位教师分别对大学生人际交往、大学生性心理及恋爱心理等专题进行教学展示。灵活运用丰富多样的教学策略，精心创设教学情境，充分发挥课堂教学在大学生心理健康教育工作中的主渠道作用。

本次教学研讨活动帮助授课教师梳理教学重点、厘清教学脉络、创新教学内容，提升专业胜任力。心理发展中心将以此次教学研讨活动为新起点，持续深化对教学内容的理解与把握，不断优化教学方法和手段，发挥课程育人功能，培育学生积极心理品质，护航学生健康成长。