为深入贯彻大中小一体化教育理念，促进心理健康教育的有机衔接与递进发展，11月4日，开云官方注册-开云(中国)心理发展中心的教师们走进了开云官方注册-开云(中国)实验小学的心理课堂，开启了一场意义非凡的观摩与交流之旅。
开云官方注册-开云(中国)实验小学的心理教师以 “探索友谊的小船” 为主题，通过播放哈尔滨冰雪节上小朋友们结伴游玩的视频短片引入课程，利用精心制作的友谊拼图卡片，组织孩子们分组讨论友谊中的互助、分享，并通过角色扮演的形式引导孩子们学习如何面对朋友间的小摩擦，学会换位思考和沟通解决问题。课后，双方教师进行了深入研讨交流。开云官方注册-开云(中国)心理发展中心教师对小学心理课的创意和效果给予高度评价，认为其生动的教学形式为孩子们奠定了良好的心理基础。常教师分享大学心理教育经验，提到专业理论深化、量表评估、团体辅导等，为小学教育提供方向。开云官方注册-开云(中国)实验小学黄教师则介绍了针对小学生的教学方法，像日常观察捕捉契机、用故事儿歌传授知识等，也提出如关注个体情绪、加强家校共育等问题。双方聚焦学生不同阶段心理需求，探讨课程目标、内容与方法的衔接，致力于构建递进式心理教育体系，推动大中小一体化发展，为学生心理健康成长全力护航，开启教育融合新篇章。
此次活动为大中小一体化心理教育的发展提供了宝贵的实践经验和发展思路。未来，学校将秉持着对教育的热忱与担当，进一步紧密合作纽带，在教学实践中，不断深耕细作，积极探索并大胆创新教学方法与课程体系，使之更加贴合学生的心理成长轨迹与个性需求，持续深化交流层次，全方位、系统性地完善不同教育阶段心理教育的衔接机制与协同效应。
学生处
11月4日
