新生入学教育是学生了解学校、熟悉专业，实现角色转变、开启学业规划的关键环节，是落实学校“一高·两有·三强”人才培养目标的重要途径。根据《开云官方注册-开云(中国)2024年迎新工作方案》，结合学生工作实际，现面向全体2024级新生开展入学教育系列活动。通知如下。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，立足落实立德树人根本任务和启智润心、铸魂育人的工作要求，教育引导2024级学生扣好大学生涯的“第一粒扣子”，坚定理想信念，厚植家国情怀，培育专业兴趣，养成良好习惯，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、时间安排
1.前置教育阶段（线上）：2024年8月19日至8月30日
2.入校教育阶段（线下）：2024年9月2日、3日
三、教育对象
2024级全体新生（含专升本新生）
四、教育内容
（一）前置教育阶段（线上）
前置教育阶段，学校相关部门制作关于校规校纪、资助育人、创新创业、学籍管理、图书馆资源使用等内容的教育视频，各二级学院自行组织开展线上教育活动。（具体安排参见附件一）
（二）入校教育阶段（线下）
各二级学院按照时间安排，包括但不限于以下内容，自行制定教育计划，开展线下集中教育。
1.理想信念教育。深入学习党的二十大精神，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，通过辅导报告、主题教育等多种形式，教育引导学生深刻领会其精神实质和丰富内涵。
2.专业感知和优良学风教育。开展专业感知教育，帮助学生尽快了解录取专业的发展状况、市场需求、就业前景等，通过专题讲座、新老生座谈等形式辅助学生了解所学专业的人才培养方案、师资状况、办学条件等；开展优良学风教育，引导学生适应大学生活、转变学习方式，指导学生合理制定学业规划，明确学业目标，为系统学习专业知识打下坚实基础。
3.校史校情教育。组织新生参观图书馆、校史馆、实验室、校园景观等，系统开展解读校训、学唱校歌、了解校史等活动，使学生尽快了解母校，融入母校，增进学生对学校发展历程和发展前景的了解，增强学生对学校的认同感和归属感，提升学生的归属感和自信心。
4.心理健康教育。以二级心理辅导站为主体，开展心理发展中心职责和功能等的教育宣传，开展心理健康科普宣传，关注入学后学生心理健康状况，帮助学生适应新环境、融入新机体，提升学生自我心理调适能力，培养学生主动求助和帮助他人的意识。
5.适应性教育。通过召开新生入学式、主题班会、新老生座谈会、专题报告会等方式，引导新生顺利完成从高中生到大学生的角色转变，帮助学生养成健康向上的校园生活规范，让学生尽快熟悉学生管理服务相关部门及其办事流程等。
6.安全意识教育。通过集中教育与日常教育相结合，加强国家安全、政治安全、意识形态安全、人身安全、财产安全、交通安全等宣传教育活动。以防火、防盗、防骗、防溺水、防传销、防校园贷、禁毒等专项教育为重点，强化学生安全防范意识以及应对突发事件的能力；开展网络文明与网络安全教育，引导学生自觉树立网络安全意识、责任意识和网络道德伦理意识，自觉维护网络文明和网络安全。
五、工作要求
（一）高度重视，精心组织。各二级学院要高度重视，精心组织新生入学教育各项工作，按照分阶段入学教育工作部署，结合人才培养方案和学院特色，制订二级学院入校教育阶段工作计划，于7月15日前报送《2024级新生入学教育院级活动计划表（线下）》（附件二）至学生处思政科邮箱。
（二）勇于创新，务求实效。各二级学院要创新教育形式，丰富教育内容，充分发挥校内外专家学者、优秀校友、学业导师、专业课教师、班主任等的协同育人功能，创造性地开展教育实践活动。
（三）加强宣传，营造氛围。各二级学院要通过校园网和自媒体平台及时宣传报道活动开展情况，分享典型经验与有效做法，共同营造入学教育阶段良好的校园文化氛围。请各二级学院于9月10日、9月30日分两次进行2024年秋季学期新生入学教育系列活动总结，并上报至学工处思政科。
联 系 人：孙 扬
联系电话：86617921（内线7921）
工作邮箱：hrbuxscszk@126.com
学生处
2024年8月9日
