为帮助教师做好教育教学研究，助力我院教师申报教育教学改革项目，提高项目申请书的撰写质量，12月4日19时，我院召开线上教育教学改革申报研讨会，会议由院长王克朝主持。

会议开始，王克朝院长对我院一流专业、一流课程、课程思政、工程认证、产业学院建设情况进行了分析，对我院近年来的教改立项情况进行了总结，对今年的教改立项形势进行了展望，对学院未来教改立项工作进行了部署，对学院的立项政策进行了解读，针对我院目前教育教学改革存在的短板，鼓励教师组建团队，多交流与研讨，积极投入到教育教学研究中，问题导向、成果导向，以切实解决学院发展中急需破解的问题为教改选题和教改实践，持续推进一流专业建设，提高应用型人才培养质量。

会上，我院书记王克臣和教师黄永辉、王君、冉起、李欣、潘莹、路雯婧依次分享教改工作的经验。王克臣书记以自己的项目为例，总结要从热点处着眼，从痛点处着手，做实里子，做足面子。黄永辉老师强调申请书题目要准确通顺，内容精简，契合当下的政策理念，并对申请书撰写的要点和细节进行了逐步讲解。王君老师介绍了如何以“重点委托项目指南”指引“一般项目”书写，总结了近三年教改课题题目特点，阐述了团队成员、支撑材料等注意事项。冉起老师结合自身经验，分享容易出现失误的点以及相应的避免方法，帮助大家“避雷”。李欣老师提出要了解政策方向，学习教育教学理论，分享了探索落地实践等经验。潘莹老师讲解了申报书的设计，指出大量的阅读教学论文可以帮助寻找研究方向。路雯婧老师从大创项目入手，说明了日常积累的不可或缺性，教改项目申报周期短，一定要提前规划准备。

交流环节，与会教师提出自己的困惑与疑问，七位专家积极解答，建言献策，为有申报意向的教师提出宝贵建议。与会教师纷纷表示受益良多，此次研讨会切中要点，为今后的申报工作提供了针对性强的有效指导。

最后，王克朝院长对会议进行总结，七位专家教改经验丰富，成果丰硕，对教改项目申报进行了多角度的内容讲解和经验分享，各位教师应根据自身情况辨证吸收。我院教师应多学习多积累，通过参加培训、阅读文献、探索实践和团队协作的方式提高自身能力，把握国家政策和教育方针，夯实基础。万事开头难，只要保持好的心态，持续改进，一定能早日成功拿下省教改项目！