一、学校总体运行情况

6月12日，全校共开出237门、440门次课程，其中直播课程369门次，共有218名教师授课。学生应出勤13214人次，实际出勤13182人次，整体到课率99.8%，地理与旅游学院、工学院、教育科学学院、经济管理学院、信息工程学院、艺术与设计学院到课率达到100%。（详见下表）

二、音乐与舞蹈学院举办“云端”毕业音乐会

疫情期间，为切实做好线上教学组织工作，深入落实立德树人根本任务，根据教育部、省教育厅以及学校的相关文件精神，结合线上教学实际，开云官方注册-开云(中国)音乐与舞蹈学院不断夯实音乐类“课程思政”工作。学院要求教师要注重将中国特色社会主义制度优势及本次抗“疫”所体现出来的“一方有难、八方支援”的家国情怀、团结精神、奉献精神等要素融入教学，实现特殊教学环境下教书育人的初心和使命。同时，教师要根据疫情变化和防控实际，准确把握学生思想动态，以美育人，提高线上专业课育人质量。

（一）打开民族文化密码，做好音乐类课程思政

作为高校音乐教育工作者，在教学中通过专业力量进行“课程思政”、实现立德树人目标，在课程中提升学生的文化自信、爱国热情，是近年来音乐与舞蹈学院教师一直在思考和研究一项重要课题。音乐中蕴含着民族文化密码，在音乐教学中不断解开文化密码的过程，就是让大学生接受文化洗礼、培植爱国情怀的过程。音乐中蕴含着对理想追求的始终如一，在音乐教学中，不断去品味国内外音乐大师的成长故事和代表作品，就是让大学生在现实生活中有信念有追求，进而自觉奉行坚守，在新时代的伟大实践中养成高尚的人格和良好的品行。

在全国上下一心共抗新冠肺炎、学校停课不学的背景下，音乐与舞蹈学院的《合唱与指挥》课程关注专业思政这条主线，注重“讲好中国故事”“唱好爱国歌曲”，以深刻讲述歌曲内涵为前提，教授了《我们的新时代》《人间星河》《我爱你，中国》等歌曲，在疫情期间，提振了学生精神，爱国主义教育效果良好。

图 1 ；2020届毕业生对母校致语

（二）“云录制”是一个突破，也是一个挑战

由于疫情关系，2020届毕业音乐会的合唱不能实现集中排练和集中演出，学院教师集思广益、群策群力进行了一次全新尝试，设计了这次于“云端合唱”。

1.对排练提出了更高要求

这次的线上合唱，与现场表演大不相同，不同之处在于因为合唱团员各自在家，录音与拍摄工作都需要同学们自己在家完成。视频录制的发起人韩杨介绍，要完成此次不同寻常的录制，前期的准备工作尤为重要。首先是选曲及示范MD，教师要在合唱谱子上分清声部，确定每个声部由哪些人来唱。分好声部之后，由教师提前录制各个声部的示范MD，然后分发给同学们。这个示范音频最重要的作用就是确定音准及演唱速度，方便每名同学能够确保录音的准确性。同时，由于没有指挥同学们都是在家录制，这就需要每名同学都严格保持示范音频的速度，这才能为“合”打下基础，也为后期制作提供保障。

图 2 音乐与舞蹈学院学生剪辑《我们的新时代》合唱视频

2.对演唱提出了更高要求

虚拟合唱团的形式，排练和合成的难度更大。为了保证效果，教师先在总谱上标记演唱以及歌曲细节处理的要求，以提高团员们的排练效率，合唱团员们则在家根据乐谱和MD反复练习，并录制各自声部的音频和演唱视频。集合排练无法实现，微信群暂时化作“虚拟排练场”团员们在群里上传演唱录音，指挥细听后，有瑕疵的地方再一一在群里指正。

从4月20日开始，团员各自上传音频、视频，集中进行声部合成、音乐视频剪辑工作陆续开始。云端合唱作品《我们的新时代》《人间星河》作品MV于6月11日制作完成并上线。在这样一个特殊时期，通过线上虚拟技术、在开云官方注册-开云(中国)师生的共同努力下，两首凝聚着希望、坚强与深深祝福的作品，唱出了人们坚定面对未来的决心。

图 3 音乐与舞蹈学院学生剪辑《人间星河》工作照片

3.对后期制作提出了更高要求

真正的“云合唱”由于后期技术要求比较高，现实中并不是一个特别适合普及与推广的概念。目前这种模式更多是大家运用网络进行线上合唱互动的一种模式。即便是现在的模式，要做出一个质量好的线上合唱作品，也并非易事，对技术的要求同样不低。在虚拟合唱中，前期的“唱”可能只是占到10%，90%的工作都是后期制作。做好这件事情，除了需要专业的合唱教师之外，还需要一位懂得后期多轨道音乐制作技术的录音师或制作人，在专业的技术统筹和把关的前提下，才有可能完成一首优质的线上合唱作品。

隔屏不隔爱，教师们牢记立德树人使命，持续提升育人本领。在战“疫”中汲取素材，开展丰富的在线教学活动，有效地发挥“课程思政”润物细无声的育人功能，充分实现了在线教学思想性与知识性的统一。

图 4 音乐与舞蹈学院学学生在群内交流