6月19日，城地系在实训楼309开展第16次教研活动，城地系全体教师参加了教研活动，会议由王琼主任主持，主要内容如下。

一、2024版培养方案定稿

一是针对大纲制定问题，要求任课教师制定大纲时要考虑课程设置学期、学时、内容能综合因素制定，确保大纲教学要有连续性；二是新的培养方案要结合毕业指标点要求，明确完成毕业指标的必要条件，如理论、试验、实践等课程的设置；三是核对每位教师课程的名称、学时、学分等内容，确保准确无误。

二、布置实习工作

动员新进教师积极指导实习工作，提升指导实习工作能力，拓展专业视野。要求每位教师认真做好实习学生的管理工作，保证学生出勤率和安全，确保实习工作顺利开展。

三、传达系主任会议精神

一是做好评估材料自查，查漏补缺；二是进一步督促毕业生就业；三是做好期末考试准备工作，包括出卷、考试、监考等工作；四是做好意识形态管理，谨言慎行。

城地系开展第十六次教研活动

2024年6月19日，建筑电气与智能化专业全体教师在实训楼612围绕着期末考试及考风考纪等相关事宜开展了讨论。会议由系主任任小璐主持。

系主任任小璐老师首先分享解读了学校和学院的文件精神，她强调了期末考试的重要性，指出这是检验学生学习成果和教师教学质量的重要环节。同时，她也提醒所有教师，要严格遵守考风考纪，确保考试的公正、公平和公开。

接着，教师们纷纷发言，就如何加强期末考试的组织管理、提高命题质量、确保考试安全等方面提出了自己的建议和看法。有的教师认为应该加强学生的复习指导，提高学生的应试能力；有的教师则建议加强监考力度，确保考试纪律的严肃性；还有的教师提出应该加强考试后的试卷分析和总结，以便更好地指导今后的教学工作。

在讨论过程中，任小璐老师认真听取了每一位教师的发言，并不时地提出自己的看法和建议。她表示，对于大家提出的建议和意见，我们都要认真梳理和研究，并在接下来的考试周中加以落实。

最后，任小璐老师对本次会议进行了总结。她强调，作为教师，我们要时刻关注学生的成长和发展，为他们提供更好的教育服务。同时，我们也要加强自身的学习和提高，不断提高自己的教学水平和能力。只有这样，我们才能更好地履行教师的职责和使命。

会议在热烈的气氛中结束。通过这次讨论，建筑电气与智能化专业的教师们进一步明确了期末考试和考风考纪的相关要求，也为今后的教学工作指明了方向。

建电系开展第十六次教研活动

2024年6月19日13：30土木工程系全体教师在土木系大办公室开展教研活动，由系主任李威主持，土木系全体教师参加。本次教研活动为土木工程专业课程建设研讨。

为了确保土木工程专业的学生能够达到本科毕业的标准，各位教师就该专业的课程建设进行了深入而严谨的探讨。这次讨论的目标是确保课程内容的全面性和系统性，以满足学生专业知识和技能的培养需求。

在讨论过程中，教师们认真分析了现有的课程体系，对课程设置进行了全面的审视。认为课程内容不仅要涵盖土木工程专业的核心知识，还要关注学生的实践能力和创新意识的培养。为了达到这个目标，教师们提出了一系列改进措施，包括增加实验课时，强化实践环节，引入案例教学等。

此外，教师们还就课程的难度和深度进行了充分的讨论。认为课程设置应该既能够激发学生的学习兴趣，又能够挑战学生的思维能力。在保证课程内容全面性的同时，教师们还强调了课程的系统性，认为课程设置应该有一个清晰的逻辑框架，让学生能够循序渐进地掌握专业知识。

通过这次深入的讨论，教师们对土木工程专业的课程建设有了更清晰的认识，也为学生提供了更好的学习环境和资源。

土木系开展第十六次教研活动

6月19日下午1时，智能建造系在实训楼506-1智能建造系办公室召开专业教研活动。本次会议主题为—考风建设。智能建造系教师全员参加会议，会议由智能建造系主任刘兴国老师主持。

本次会议主要围绕考试周的考风建设，刘兴国老师强调，一是教师要恪尽职守，坚持底线，不能违规辅导、泄露考题，考前的辅导要全面，不能仅仅是画题应付考试。二是要加强对学生的宣传，考试过程中诚信至上，不能打小抄，不能互相抄袭，要认真复习，用真实的水平完成每一科的考试。

智能建造专业开展第十六次教研活动