不忘初心，立德树人，无私奉献，心无旁骛，终身学习，博取众知。始终处于学习状态，除具备所教专业知识外，还具有广博的通用知识，在行业转型升级的背景下，勇担教学改革的先锋，排头兵，潜心专研指导学生参加学科竞赛，全方位育人。参加2020年新专业申请筹备工作，为学院发展开疆辟土。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是阶梯，承受着学生一步一步踏实向上；教师是灯塔，指引学生前进的方向；作为一名教师，王大勇老师用理想信念启迪学生，用道德情操感化学生，用扎实学识教导学生，用仁爱之心温暖学生，做新时代四有好教师。
注重生涯教育，引领学生发展
在土木行业转型升级、智慧城市智能建造的大背景下，勇担教学改革的先锋，排头兵，精研工程信息模型BIM技术，学习先进的建模方法、动画手段，教学中引领学生掌握新技术新理念。并潜心专研指导学生参加学科竞赛，注重生涯教育，引领学生发展，全方位育人。开启“终生发展为目的”的教育新视角，通过行业前沿、学科竞赛、实践教学等开启求知的欲望，激发学生对专业知识的学习热情，着眼学生长远发展、是帮助学生筑梦、追梦、圆梦的引路人。综合发展，具有培养学生可持续发展的能力。
在王老师的引领下，至从教以来，指导土木专业的学生先后获得多项全国及省级奖项。
以课堂育德，遵循教育规律，掌握教育方法
积极参加各类教育教学培训，虚心学习优秀教育教学方法，多次参加广联达、清华斯维尔、PKPM工程部、广厦等软件公司组织的教师学生专业培训并指导学生，参加学校学院组织的课程思政专家讲座，获取一线主流专业知识先进方法用于学生长远发展。积极实践与课堂教学，并得到学生、同行、督导及领导的一致好评，教学评价全专业第一。
把握学生身心发展规律，实现全员全过程全方位育人，工作中充满正能量，课堂上充满正义感，能用积极、乐观、阳光的心态引导学生树立正确的三观，能平等、公正对待每一名学生，关心、爱护、尊重学生。注重引导学生对是非、善恶、曲直、义利、得失等有清醒地判断，帮助学生树立正确的道德观。能够积极组织开展各种课堂活动，在育人实践中锤炼高尚道德情操的同时，让学生们成为身心健康、本领过硬、志向明确、德才兼备的时代新人。
课堂上因材施教，根据学生基础和能力合理调整课程进度和教授方法，针对部分学生底子薄和课程的实践能力强化要求，深入到学生中，耐心的解决每位同学的困惑问题，激励鼓励学生锻炼自身。学会赞美学生，争取在课堂上能够全方位的学会新技能并有成就感。课堂上不回避矛盾，要求学生合理利用手机录制教师操作视频、拍照黑板板书用于快速学会本堂内容，学习通里提供以往录制和参考的视频案例用于学生的进一步学习和复习。项目案例引导学生，课堂讲授内容布置为作业，减少学生学习负担。摸索螺旋式的教学方法促进学习，注重学生思想变化，尝试用思维导图表达讲授内容并用于学习理清思路和复习。总结疫情期间网课好的教学经验并移植到线下中，机房学生推荐学生带电脑加上老师的指导监督，学习效率比以往有很大的提高。课程的所有作业预先布置，并允许多次提交，评判后还允许二次修改，再次激励政策下，平时成绩及不及格率减少和工程认证课程改进报告都出现好的发展。个人能力提高方面。积极探索以学生为中心的OBE理念指导教学，以学生能力的提高为教学目标。搜集各种适合的资料，学习多名知名大学优秀教师的网课视频和思路，吸取本院教师成功教学经验改进教学，课程前预录课给学生更好的学习和复习，课程中测试学生过程判定学生的差异和水平层次，成绩公平公正，课后作业及任务饱满适合，成绩评定适宜。严格的要求为学生后期发展进步及就业打下良好的基础。
立德树人，团队中发挥骨干引领作用
牢记习近平总书记教导和教书育人、无私奉献的使命，爱岗敬业，爱国守法，团结协作，尊师重教，严格要求自己，自觉遵守教学制度规范，为人师表，言传身教，踏实做好本职工作。抗击疫情过程中勇于担当、忠于职守、甘于奉献、勤于奋斗。研究生监考勇于承担，不怕感染。工作以来，迎接评审核估、基础教研室主任工作、新专业申办及其他日常工作中，能优质效率完成工作，作风朴实。努力做好一名四有人民教师。
在院系各项工作中发挥骨干引领作用，能够互相支持，团结协作，在团队中发挥骨干引领作用，贡献突出。虚心诚恳，博采众长，擅于倾听别人的意见和建议。协助领导成功申办智能建造专业，为学院发展开疆辟土。积极参加系内各项活动、会议。
王大勇老师任教的二十余年中，总是固守在教学第一线，担起教书育人的重任，用心血和汗水去培育祖国的下一代。“桃李不言，下自成溪”，作为一名人民教师，对教育事业的强烈责任感，把自己全部倾注在所热爱的教育事业上。工作中没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，只是以平常心做着平常事，不为取悦路人，只为众多家长的殷殷期望，只为一双双渴求知识的眼睛。“不忘初心，立德树人”。几年来，始终牢记这句话，以饱满的热情投入到所热爱的教育事业中。
智能建造专业例会合影
疫情期间网上授课
指导学生参加竞赛
参加全国工程认证学习
