（文/马洪丽）为不断优化我校教师在线教学，切实调动教师线上教学主动性、实效性、创新性，结合教师线上教学实际需要，5月27日，教师教学发展中心特邀请华南师范大学焦建利教授为我校教师做了题为“在线教学的策略与方法：用极简技术提升在线教学的质量”的专题报告。报告通过超星平台进行直播，全校100余名教师参加，教师教学发展中心主任宋阔主持。          

焦建利教授结合在线教学理论研究与实践发展趋势，对新形势下如何正确理解和适应新常态、如何正确认识新常态下在线教学的必要性与重要性、如何正确走出在线教学误区等问题，同与会教师进行了分享和互动探讨；通过实际操作和演示，重点讲解了如何运用“灵活教学”“先马斯洛再布鲁姆”“没有规矩不成方圆”“用对的平台和工具”“用极简技术武装教师学生和家长”五个策略提升在线教学质量。  

报告中，焦教授提出的有效利用开放教育资源灵活教学的方法、基于学习需要构建教育目标的在线教学设计与实施思路，为与会教师打开了全新的在线教学理论视域；在极简技术应用中，焦教授对于“在线教学班级公约”的建立、“直播平台、课程管理平台、课程互动工具”的选择、“课堂有点酷”互动工具的应用以及腾讯会议在线教学技巧等信息技术赋能在线课堂的讲解与实操，打破了教师们对在线课堂教学信息技术运用的传统认知，使教师对“极简技术”有了全新体验。  

报告历时两个半小时，焦教授语言幽默风趣，云端会场气氛活跃，在学习通平台实时与教师进行互动和问题讨论，用“纸条范”教学工具创建课堂教学互动环境，对教师提出的问题进行了逐一解答，使与会教师切身感受到了技术支持下师生在线教学互动的魅力。      

宋主任对焦建利教授带来的精彩报告表示感谢，并希望教师们在疫情常态化形势下，不断更新在线教学认知，积极探索信息技术的创新应用，科学设计在线教学活动，打造灵活的、生动的、具有活力的在线课堂，切实提升在线教学成效。  

教师教学发展中心  

2022年5月27日