（文/励小巍）为深入贯彻落实学校迎接新一轮本科教育教学审核评估工作要求，进一步提升各二级学院迎评工作水平，强化“学院座谈访谈”专项工作的规范性与实效性，教师教学发展中心于3月14日-28日期间联合各二级学院开展迎评“学院座谈访谈”专项工作推进会及模拟演练工作。副校长于少鹏全程观摩并模拟专家提问、与学院教师线上交流，教师教学发展中心全体工作人员、各学院领导班子、系部负责人、专任教师代表参与演练，通过工作推进会、全要素模拟演练、现场交流、反馈总结等方式，全面检验迎评准备工作成效。

以练促改，精准对标评估要求

本次演练严格参照评估座谈访谈流程，设置“院长单独访谈”、“学院工作汇报演示”、“学院教师座谈会”等模块，模拟评估专家可能涉及的提问方向，涵盖办学定位、教学改革、学风建设、质量保障等核心内容。参演教师结合岗位职责与学习实际，围绕学院应用型人才培养特色、产教融合成果及学院发展成效等进行针对性应答。教师教学发展中心成员全程观摩，逐一记录并反馈应答要点与改进建议。

以评促强，凝聚迎评共识

座谈访谈环节是评估专家了解学院办学实况的重要窗口，全体教师要进一步提高政治站位，深刻理解“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强〞的内涵，努力提升迎评实效，强化行动自觉。各学院以此次演练为契机，持续梳理短板、优化应答策略，确保在正式评估期间展现学院高质量发展的真实水平和教师昂扬向上的精神风貌。

以训促行，夯实迎评基础

教师教学发展中心于3月14日建立“学院座谈访谈专项工作群”，近期已通过专题培训、信息核查、模拟演练等多项举措，扎实推进迎评专项工作落实。本次模拟演练后，各学院将针对学校《自评报告》《新一轮本科教育教学审核评估应知应会手册》和学院工作汇报材料，开展第二轮分层培训，确保学院全体人员以最佳状态迎接评估。

此次专项模拟演练有效提升了各学院教师对评估工作的认知度与参与感，为高质量通过本科教育教学工作审核评估奠定了坚实基础。教师教学发展中心将继续秉持“学生中心、成果导向、持续改进”理念，以评估为抓手，助力推动学校教育教学水平和人才培养质量再上新台阶。