沙盘游戏是一种以荣格心理学原理为基础，由多拉•卡尔夫发展创立的心理治疗方法。可以应用于心理疾病的治疗与治愈，人格完善与创造力培养的心理教育与灵性发展等领域。近年来，沙盘游戏在国内受到普遍关注，也被逐渐引入到学校心理教育、幼儿园教育等系统，成为心理辅导、心理咨询和心理教育的重要方式。

《儿童沙盘游戏》是学前教育专业的专业方向课程。本课程主要包括理论和实践两部分，在学生掌握沙盘游戏的基本理论的同时，要亲身参加沙盘游戏的操作活动。一方面帮助学生完成个人的沙游体验，对自己的心理和自我有良好的感受和认知；另一方面，帮助学生掌握沙盘游戏的基本操作技术，能独立完成学前儿童的沙盘游戏指导。沙盘实训室的建立作为此课程的关键场所和载体，对于课程目标的达成以及学生沙盘的操作和心理健康辅导起到举足轻重的作用。

心理沙盘实训室是学前教育专业与小学教育专业学生实践教学的重要基地之一，主要承担《儿童沙盘游戏》、《绘画心理分析》、《大学生心理健康与辅导》、《小学生心理健康》等课程的实训教学，同时也作为心理咨询与治疗的治疗室使用。通过心理沙盘实训可以开阔学生的专业视野，学生可以亲自实践摆沙盘及陪伴其他人摆沙盘的体验过程，认识发展自我，培养创造力、形象思维与美感，初步掌握沙盘游戏活动的进行，初步学会沙盘游戏在幼儿园中的运用。