姜秀英                                                  

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┃个人简介

 

姜秀英，学士，教授，开云官方注册-开云(中国)马克思主义学院教师，1984年获东北师范大学大学政治教育专业学士学位，毕业后从事思想政治理论课教学工作。现主讲中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、习近平总书记系列重要讲话专题辅导、大学生与现代社会、毛泽东诗词解读等必修、选修课程。论文代表作《从<吊罗荣桓同志>一诗看毛泽东晚年在选择接班人问题上的犹豫》一文，被《新华文摘》全文转载并上封面目录。主持省级人文社会科学研究项目两项，省级教学研究改革项目三项，参与多项科研项目研究，获得省级教学成果二等奖一项（第二负责人）。二十余次获得省、市、校级的教学、科研成果和行政奖励。

 

 

┃研究方向

 

马克思主义理论

 

 

┃教育经历

 

1980-1984 获法学学士学位（具体方向），东北师范大学

 

 

┃研究与工作经历

 

1984.07—2000.03 哈尔滨师范专科学校             教师

2000.03—2001.01 开云官方注册-开云(中国)                     教师 

2001.02—2004.01 开云官方注册-开云(中国)社科部              副主任(副处)

2004.02—2006.06 开云官方注册-开云(中国)政法与经济管理学院  副院长(副处)

2006.06—2012.07 开云官方注册-开云(中国)政法学院            副院长(副处)

2012.08—2016.08 开云官方注册-开云(中国)政法学院党总支书记兼副院长(正处)

2016.08—        开云官方注册-开云(中国)马克思主义学院党总支书记

 

 

┃专业资质与学术兼职

 

黑龙江省党史学会理事

 

 

┃科研项目

 

（一）主持黑龙江省教育厅新世纪教育教学改革工程项目

1.“两课”整体性教学体系改革与构建大学生思想政治素质培养模式的研究（2005年—2006年）

2. 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课程教学方法的创新与发展研究（2008年—1010年）

（二）主持黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目

1．邓小平理论对马克思主义人类学思维范式的继承和创新（2001年—2003年）

2. 统一战线与全面建设小康社会的理论研究（2004年—2007年）

（三）主持教育厅“十一五”教育科学规划项目

“05新方案”下：“当代世界经济与政治”课程建设研究（2008年—2010年）

（四）主持开云官方注册-开云(中国)教改项目

1.“邓小平理论概论”MCAI（2002年—2005年）

2.首批题库建设项目“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”（2010年—2012年）

 

 

┃科技成果与奖励

 

论文“从‘吊罗荣桓同志’一诗看毛泽东在选择接班人问题上的犹豫”，《理论探讨》1998第2期（《新华文摘》1998年第7期全文转载并上封面目录），1999年获校级优秀科研成果一等奖、2000年获哈尔滨市第七次社会科学优秀科研成果二等奖、2001年获黑龙江省第九次社会科学优秀科研成果三等奖； 论文“试论思想政治理论课教师的最基本素质和能力”，2007年获黑龙江省第十四次优秀高等教育科学研究成果一等奖。

 

 

┃发明专利

 

 

┃论文及著作

 

1．“从‘吊罗荣桓同志’一诗看毛泽东在选择接班人问题上的犹豫”，《理论探讨》1998第2期（《新华文摘》1998年第7期全文转载并上封面目录）。

2．《毛泽东思想概论专题研究》，副主编，黑龙江人民出版社，1999年版。

3．《领导与决策》，编著，中国经济出版社，2000年版。

4．《毛泽东思想概论教学与研究》，主编，大连出版社，2002年版。

5.《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》，主编，吉林人民出版社，2004年版。 

6. “试论高等学校思想政治理论课的排课顺序”，《思想理论教育导刊》2006年第5期。

7．“试论思想政治理论课教师的最基本素质和能力”，《黑龙江高教研究》2006年第7期。

8．《当代世界经济与政治简明教程》，主编，东北林业大学出版社，2008年版。

9.  浅谈创新和发展“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学方法，《世纪桥》2010年第11期，第一作者。

10．对“05方案”中“当代世界经济与政治”课程建设的几点思考，《经济研究导刊》2010年第32期，第一作者。

11. 以史育人：“中国近代史刚要”课思想政治教育实效性分析，《世纪桥》2011年第11期,第二作者。

12. 在“90后”大学生中普及中国特色社会主义理论体系的重要意义《青年与社会》2014年6月下

13. 社会转型期中国传统诚信文化创造性转化和创新性发展《思想政治教育研究》2015.3第二作者

 

 

┃任教和任导师经历