（文/李健）9月4日，创新创业学院在大学生创业园106会议室召开2024年秋季学期期末教学工作会议，部署2024年秋季学期教学科研等相关工作。《大学生创新创业导论》课程任课教师参加会议，会议由创新创业学院院长黄丽丽主持。

会上，双创理论课教研室主任王连青首先对新学期《大学生创新创业导论》课程的整体教学安排、课程思政融入、课程教学模块、课程考核方式等进行了说明。随后，创新创业学院院长黄丽丽从四个方面对秋季学期如何扎实有效地推进《大学生创新创业导论》课程提出指导性意见：一是双创教育教学要始终秉承立德树人教育理念，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，充分认识《大学生创新创业导论》在学校人才培养中的重要地位,着力培养“一高、两有、三强”的高素质应用型人才。二是要以增强学生创新精神、创业意识和创新创业能力为目标，科学合理设置教学内容，促进学校创新创业教育向更高质量发展。三是要发扬勇于学习、善于学习、勤于学习的科学家精神，把最新研究成果和实践经验融入课堂教学，将科研训练与创新创业教育有机结合。四是要以教学带动科研 以科研反哺教学，切实加强创新创业教育教学科研攻关能力。

新学期，新征程，新发展，新突破。此次会议，既是工作部署会，又是思想动员会。创新创业学院将紧紧围绕学校“90周年校庆”和建设“首批省级创新创业学院”、“首批双创融合示范基地”目标凝聚共识，齐心协力，主动担当，持续深化创新创业教育改革，完善“思创融合、专创融合、科创融合、产创融合”课程资源建设，实施以课程教学为牵引，项目研究、竞赛实训、创业孵化与成果转化为衔接的创新创业人才育人模式，形成校地共融、协同创新的办学新格局，实现教育链、人才链与创新链、产业链的有机相融，为学校创新创业教育高质量发展打下坚实的基础。

创新创业学院

2024年9月4日

创新创业学院2024年秋季学期教学工作会议