（文/郭林）为深入贯彻落实国务院办公厅 《关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》（国办发〔2021〕35号）的精神，扎实推进“能力作风建设年”活动走实走深走细，切实了解各二级学院创新创业教育现状，科学构建校院两级协同创新创业教育工作体系，充分挖掘二级学院创新创业教育专业特色和集成优势，不断提升工作管理效能和服务质量，6月13日至6月21日，大学生创新创业中心（创业学院）主任黄丽丽、副主任郭林、大学生创新创业导论课教师代表王连青教授及中心全体工作人员深入12个二级学院开展了创新创业教育调研交流工作。各二级学院领导、专业教师代表、双创辅导员参加了此次调研交流活动。

在调研交流会上，黄丽丽同志总结了十三五期间各二级学院创新创业教育工作情况以及取得的成绩，向二级学院多年来对学校创新创业教育工作的支持表示感谢，结合我校第二次党代会和十四五规划中进一步深化创新创业教育改革的要求，对今后在创新创业教育工作体系优化、创新创业机制完善、创新创业课程体系建设等工作进行了交流；郭林同志针对二级学院的创新创业竞赛组织实施、创业项目孵化培育等方面提出了建议和思路；王连青教授对创新创业导论课课程的建设、设置、师资等情况进行了介绍。

各学院领导班子对调研交流活动高度重视，精心准备调研交流材料，对此次调研交流工作的必要性进行了充分肯定，教师代表积极发言交流讨论，对双创教学和课程提出了积极的意见和建议。创新创业中心在调研中对各二级学院在创新创业教育过程出现的对“互联网+”等双创竞赛了解不够、师生创新创业意识比较薄弱、竞赛项目专创融合度低、竞赛项目质量不够高等问题给与了答疑解惑。调研最后，双方就双创师资培训、学院双创工作品牌特色建设、双创氛围的营造、创新创业典型事迹的宣传等内容进行了积极的交流和讨论，在创新创业教育要进一步融入人才培养过程中，加强专创融合，将双创意识教育融入到学生日常专业学习和生活中达成了共识。

通过调研，创新创业中心深入了解了二级学院师生在推进双创教育改革过程中面临的困难和实际需求，在今后的工作中，双创中心将结合本次调研交流的成果，落实立德树人根本任务，坚持以学生为中心，构建“专创融合、科创融合、思创融合、产创融合”一体化创新创业教育体系，培养具有创新精神、创业意识和创新创业能力的高素质应用型本科人才，为建设“国内知名、省内一流、特色鲜明的高水平应用型本科大学”做出努力。

大学生创新创业中心（创业学院）

                        2022年6月24日

二级学院调研现场1

二级学院调研现场2

二级学院调研现场3