开学第三周，学校继续加强线上教学资源建设与利用，不断完善线上教学质量监控与保障。各学院积极选树典型，分享线上教学经验。任课教师克服困难，热忱投入线上教学，不断提升教学质量。学校教学工作持续向好，现报告如下：

一、线上教学总体情况

1.课程开出情况

开学第三周（3月16日～20日），全校共有530名教师参与授课，开出603门、2343门次课程，其中直播课堂1939个，占比82.8%。到课学生91357人次，到课率达到99.6%，依然保持较高水平。各学院教师采取直播教学的课堂数量与第二周相比基本持平，马克思主义学院和食品工程学院全部采取直播授课，直播课堂占比为100%。

各学院第三周线上教学数据统计表

2.平台使用情况

开学第三周，各平台运行状况良好，未出现大范围的卡顿现象。各学院未出现因为网络问题申请调串课的现象，教学运行秩序井然有序。经过三周来的教学运行，各学院根据校领导的指导意见，结合学生问卷反映、督导听课反馈以及专业教研结果等，能够进行合理调整教学设计，科学使用各平台，线上教学运行状况整体稳定顺畅。

直播平台使用情况

网络教学平台使用情况

二、线上教学质量监控情况

1.数据监测情况

各学院每日及时收集开课信息，加以分析利用。教务处负责线上教学核心数据的收集与监测，并汇总全校数据，每日发布教学工作简报。同时，教务处组织各学院编制本学期第5-8周的线上教学课表，新增28门线上课程于第5周开出，进一步提升学校开课率，保证本学期教学工作有序开展。

2.听课、巡课情况

开学第三周，学校领导及各级各类人员共听课、巡课399门，1436门次。其中校领导听课、巡课27门次，教务处58门次，校督导、教学质量评估中心、学院领导、系（部）主任及教师同行共457门次，辅导员894门次。本周，艺术与设计学院听课覆盖率达到了100%。开学以来，全校已累计听课巡课3900余门次，有效保障了学校的教学质量与教学秩序。

各学院接受听课、巡课情况

本周每日听课巡课情况

3.典型案例交流分享

本周，教务处对8个学院的16个教学典型案例进行了报道。教育科学学院宗勤瑶老师“枯燥课程 网上开花”课程案例（《学前教育科研方法》）入选3月22日黑龙江省普通高校在线教学工作简报，教学方法、教学效果得到了省教育厅的认可。

各学院推荐线上教学典型案例

三、下一步工作安排

1.加强学生线上学习管理，确保线上学习效果

各学院要进一步加强对学生的线上学习管理，督促学生在家中线上学习时，严格按照学校正常作息时间，养成良好的学习行为，严以律己，达到“学习标准不打折、学习强度不松懈、考核标准不降低、能力素质提升不断线”的要求。

2.充分利用平台数据，掌控学生学习情况

各学院教师应注重经验积累，利用好直播平台的数据统计分析功能，掌握各教学环节运行及学生的学习动态，及时改进授课方式，完善课程资源，不断提升授课质量。

3.抓住线上教学机会，推进课程改革建设

以此次大范围线上教学为契机，着力促进信息技术与课堂教学的深度融合，积累线上教学实践经验，将线上教学活动与一流课程建设紧密结合，逐步形成一流课程建设需要的网络教学资源，构建在线教学与一流课程建设的一体化格局。